【題目】將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（ ）

A. 收集氣體并觀察 B. 咨詢生產(chǎn)廠家工程師

C. 送交食品檢驗部門檢測 D. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理

【答案】A

【解析】試題分析：將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是收集氣體并觀察，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取．工藝流程如圖，其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．
（1）試劑X是（填化學式）；操作A的名稱是；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應的化學方程式 ．
（2）分析完成反應Ⅱ的化學方程式：
（3）為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究． 【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有：①攪拌B、C 中的反應物，使其充分反應；②；
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒；
（4）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年6月，“蛟龍”號載人潛水器創(chuàng)造了我國載人深潛新紀錄，實現(xiàn)了我國深海技術發(fā)展的重大跨越．
（1）“蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”．鈦合金屬于材料，它的硬度（填“小于”或“大于”）金屬鈦的硬度；
（2）下潛時，載人艙里的氣體與外界空氣相同，其中氧氣的體積分數(shù)約為%；
（3）深海潛航中可觀測海底的“熱液”與“冷泉”現(xiàn)象．前者是海水滲入地下，被熔巖加熱后重返海底的活動．該海水中的豐富礦物在重返地表時遭遇冷水后沉積，沉積的主要原因是 ． 后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出，天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關信息．
（1）氯元素的原子序數(shù)為；
（2）用化學符號表示氯離子：；
（3）二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學式為 ， 其中氯元素的化合價為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒，能除去氧氣而又不增加其他氣體的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫磺 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉三種無色溶液，最好使用的一種試劑是 ( )

A. 稀硫酸 B. 石灰水 C. 鹽酸 D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管 ②按要求裝配好儀器，并檢查裝置的氣密性 ③將高錳酸鉀裝入試管,在管口塞入一小團棉花,再用帶導管的橡皮塞塞緊試管口 ④把試管固定在鐵架臺上,并把集氣瓶灌滿水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水槽中取出．正確的操作順序是 （ ）

A．③②①④⑥⑤⑦ B．②③④①⑤⑦⑥ C．②③④①⑤⑥⑦ D．③②①④⑤⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于既屬于氧化反應又屬于化合反應的是

A．二氧化碳與水反應 B．蠟燭燃燒 C．氫氣在空氣中燃燒 D．碳酸氫銨受熱

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