【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 清新的空氣 B. 液態(tài)氧氣
C. 蔚藍的海水 D. 糖水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如,它們都能與_____________氧氣
反應.請寫出木炭與其反應的化學方程式 ____________________________.
② 由于一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以其化學性質(zhì)不同.請寫出區(qū)分它們的化學方程式____________________________________CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(寫一個即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
請按要求回答下列問題:
①從組成角度看:水是由________________組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
②從微粒角度看:水是由________________構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。
③從變化角度看:化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將________能轉(zhuǎn)化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解。
④從資源角度看:水是生命之源?吹接疑蟼(cè)漫畫,你的感想是:______________(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。
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【題目】棗莊不僅山清水秀,景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返.
(1)薛城“棗糕”深受游客喜愛。棗糕的主要成分是面粉,面粉為人體提供的營養(yǎng)素是_________。制作棗糕使用的 大棗中含有豐富的鐵,此處的“鐵”是指鐵_________,(選填“單質(zhì)”、“元素”、“合金”)。在烘焙棗糕時,常用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉,該發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的俗稱是____________。大棗適宜生長在弱堿性的土壤中,若經(jīng)檢測土壤的pH為2,則需向土壤中加入___________使土壤適宜大棗生長。為增強棗樹抗寒、抗旱能力應多向土壤中使用________肥。
(2)嶧城“石榴”汁多味美,齒頰生津。石榴果實營養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍,缺乏維生素C易患______________ 。
(3)某位游客旅游中午餐的選擇如下表:
食物 | 棗糕 | 礦泉水 | 石榴 | 虎皮青椒 |
用量 | 2塊 | 2瓶 | 1個 | 1份 |
為了做到飲食均衡,滿足身體的需要他還需要補充__________。(填對應字母)
A.王媽手撕兔 B.干煸豆角 C.烤紅薯
(4)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是____________ ;屬于合金的是____ ;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是__________________________ 。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置
(1)寫出標號儀器的名稱①:_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號,下同)。若用C裝置制取氧氣,該裝置在操作方面的突出優(yōu)點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低,應選擇收集氧氣的裝置為_________。
(3)用下圖收集二氧化碳,氣體應從______(選填a或b)端進入;若用排空氣法收集H2,且H2從a端通入,則此裝置應_________。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應的方程式是__________________________________,可選擇的發(fā)生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確?請說明理由。____________。
(5)為了進一步了解二氧化碳的性質(zhì),小明在互聯(lián)網(wǎng)查閱到如下資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它在常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,請寫出發(fā)生的化學反應方程式:是___________________________________。完成實驗后,小明準備用如圖裝置來測定反應后固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),請一起完成以下問題:(除碳酸鈉以外,其它物質(zhì)與鹽酸反應不產(chǎn)生二氧化碳)
①F中的試劑應為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。
②B裝置的作用是_______________________________________。
③固體完全反應后,A處再緩緩通入一段時間空氣的目的是__________________________________。
④該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善,并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2。你認為更換后的試劑是_______,去掉的裝置是_______(填裝置對應的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設(shè)操作均正確)。
⑤若改進后去掉H裝置,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會_______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
⑥數(shù)據(jù)計算:根據(jù)正確值0.44g求得了粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_____________。
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上.其中操作順序正確的是( )
A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下,發(fā)生反應越劇烈,酸性越強。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成__________色,說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液,則試管中溶液的pH值將____________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有__________元素,根據(jù)____________定律推測出生成物中含有水。
(3)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想。
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是________________。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①______________(選填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.若猜想②成立,則裝置B中的現(xiàn)象是_______________________________________。
【注意:若答對(4)(5)兩小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。】
(4)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是________(選填字母)。
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水
(5)小華同學用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強。請你設(shè)計另一個實驗方案比較二者的酸性強弱,寫出你的實驗方案:_______________。
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【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你仔細觀察并回答問題
(1)上述粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______________。(填字母,下同)
(2)上述粒子中屬于同種元素的是__________,屬于陽離子的是______________。
(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是______________。
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【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。
(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
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