【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖,按要求填空。
(1)A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(2)40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為___。
(3)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,一定為飽和溶液的是(___)(填字母)。
(4)將C狀態(tài)的溶液稀釋成40%的溶液,應(yīng)加水___g。
【答案】50% 160g/100g水 AB 70
【解析】
(1)根據(jù)溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線可知,A點(diǎn)時(shí),該溶液的質(zhì)量為100g,溶液中的M質(zhì)量為100 g-50g=50g,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=50%,故填50%。
(2)根據(jù)曲線關(guān)系圖可知,在40℃時(shí),80g M物質(zhì)與50g水形成飽和溶液,則40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為160g,故填160g。
(3)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液隨溫度的升高溶液的質(zhì)量不斷增大,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中存在未溶解的M,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是飽和溶液;當(dāng)溫度上升到40℃,溶液的質(zhì)量為130 g,說明80g M物質(zhì)恰好完全溶解,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是飽和溶液;當(dāng)溫度上升到60℃時(shí), 溶液的質(zhì)量不增加,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是不飽和溶液。A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,屬于飽和溶液的是A、B,故填AB。
(4)設(shè)需加水的質(zhì)量為x
40%
x=70g,故填70。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如圖所示:
(查閱資料)可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)一系列生理活動(dòng)。
(1)步驟①中溶解粗鹽時(shí)所加水的質(zhì)量不宜過多,也不宜過少,過少會(huì)造成精鹽的產(chǎn)率_____(填“偏高”或“偏低”)。沉淀B中共有_____種物質(zhì)。
(2)符合試劑X要求的是_____(選填字母)。
A 碳酸鈣
B 氫氧化鋇溶液
C 氫氧化鈉溶液
D 氫氧化鈣溶液 E 氫氧化鉀溶液
(3)甲乙同學(xué)為了證明濾液C是否有鹽酸剩余,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲 | 取樣,加入足量AgNO3溶液。 | _____ | 鹽酸有剩余。寫出鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 |
乙 | 取樣,加入適量的_____溶液。 | 有氣泡逸出 | 鹽酸有剩余。 |
丙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,請(qǐng)說出理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料,鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼,工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦,其工業(yè)流程示意圖如圖。請(qǐng)回答:
(1)鈦合金屬于_____ (選填“混合物”、“純凈物”)
(2)鈦酸亞鐵中Fe的化合價(jià)為+2價(jià),則FeTiO3中鈦的化合價(jià)為_____ 價(jià)。
(3)在該反應(yīng)中作為反應(yīng)物的氫氣也是清潔的理想能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_____
(4)氯化過程中主要發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_____
(5)TiCl4和金屬鎂經(jīng)高溫冶煉得到金屬Ti,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類型(判斷基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E 是蠟燭的主要成分。試回答:
(1)寫出 D 的化學(xué)式_____。
(2)寫出A―→B+C 的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出 B 物質(zhì)的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時(shí),若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B. M中盛放雙氧水,N中盛放二氧化錳,可以制取氧氣
C. M中盛放稀鹽酸,N中盛放塊狀大理石,可以制取二氧化碳
D. N中儲(chǔ)滿氣體時(shí),將水不斷由M注入N中,即可將氣體排出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究某氧化銅與炭的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。查閱資料:氧氣能與熱的銅反應(yīng)生成氧化銅。
(1)關(guān)閉彈簧夾,高溫加熱裝置B,觀察黑色固體部分變___,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;裝置C增加1.1g后質(zhì)量不再增加,裝置C中吸收了___mol的氣體,由此可知裝置B中___。
a.氧化銅過量 b.炭過量 c.恰好完全反應(yīng) d.無法判斷
(2)裝置D的作用是___。
(3)打開活塞和彈簧夾,裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式是___,裝置C的質(zhì)量又增加,則觀察到裝置B中紅色固體又變黑色,同時(shí)看到___,用化學(xué)方程式解釋裝置C質(zhì)量增加的原因___、___。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,通入裝置B中氧氣的量大于參與反應(yīng)的量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃河是中華民族的母親河,而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮,生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
(1)2月2日是世界濕地日,今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”。濕地的物種資源豐富,分布著大量的植物群落,可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,其過程可以表示為:淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
(2)“濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題,引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中:
(1)反應(yīng)開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________,說明反應(yīng)中有_______生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
(2)反應(yīng)完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅,這是由于_。
(3)右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_____________,再撤掉____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____.按照氣流自左至右方向流動(dòng),所用儀器按連接順序依次為_____(填字母順序).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣.要配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3)_____mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計(jì)算、_____、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽.
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