【題目】【2016年甘肅省白銀市】下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：① ② 。

（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填代號(hào)），收集裝置可選擇 （從D-F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2,B裝置相對(duì)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；收集CO2應(yīng)選擇 裝置，，驗(yàn)滿的方法是 。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是 。

【答案】（1）①試管 ②錐形瓶 （2）長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下

（3）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑; A; D或E

（4）可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止; D; 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿; 濃硫酸

【解析】（1）編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)為①試管 ②錐形瓶；

（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下，這樣制得的氣體容易從此散失掉；

（3）現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，因?yàn)槭枪腆w加熱條件下制取氣體，故選用固體加熱型裝置A，因?yàn)樯傻难鯕饷芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒�，故可采用向上排空氣法和排水集氣法收集，選用裝置D或E；

（4）欲制取CO2,B裝置相對(duì)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止; 收集CO2應(yīng)選擇向上排空氣法選擇裝置D；將燃著的木條放在集氣瓶瓶口進(jìn)行驗(yàn)滿，若木條熄滅，證明已收集滿；。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A．油鍋著火，潑水滅火

B．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

D．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少污染，下列有關(guān)化肥的說(shuō)法不正確的是

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C．KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在被中央電視臺(tái)曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化學(xué)變化的是 ( )

A．用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”

B．用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C．用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲

D．用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( )

A．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

B．鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射,生成黑色固體

C．鎂在空氣中燃燒——生成白色固體氧化鎂

D．紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫(xiě)一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品和棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥

C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C．紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭，導(dǎo)彈，航天飛機(jī)船舶等，下圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為： ；

（2） ①中化學(xué)方程式為2FeTiO3＋6C ＋7Cl22X ＋2TiCl4 ＋6CO，則 X為 (填化學(xué)式)。

（3）②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

（4）③中氬氣的作用是 ，

該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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