【題目】餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是

A.隔絕空氣 B.降低溫度

C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點

答案A

解析

試題分析:根據(jù)可燃物燃燒必須同時具備與氧氣接觸,達到可燃物的著火點的兩個條件可以知道,只要破壞燃燒的一個條件就可以達到滅火的目的.所以,在餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,是隔絕了空氣,從而達到了滅火的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于物理變化的是(

A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B、用糯米等原料做甜酒釀

C、石油分餾 D、紫色石蕊變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

(1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:

不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;

通空氣時,冷水中的白磷不燃燒:

不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;

通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是

(3)“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比, (選填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語與含義相符的是

A.O2—兩個氧原子 B.3H—3個氫元素 C.2N2—2個氮分子 D.Zn—正二價的硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精燃燒 D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【改編】6分)如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:

(1)t1℃時,同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是 ;

(2)t2℃時,A與C的溶解度的關(guān)系是 ;將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 (2分);

3t3℃時,將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體最多的是 ;

4)A溶液中混有少量的C,通過 可以將其分離出去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。

2)在符號Fe3+ H2O2 SO42- 中,表示陽離子的是 ;形成化合物的化學(xué)式是 。

3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。

上述變化、中,屬于物理變化的是 。

變化中的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )

A.二氧化碳又叫干冰

B.二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒

C.二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里

D.二氧化碳氣體不能供給人們呼吸

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