【題目】小關(guān)鍵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),部分操作如圖所示。

(1)操作A中能說明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為______。

(2)操作B中可觀察到的現(xiàn)象為______

(3)操作C、D可以判斷金屬鎂、銀、銅的金屬活動(dòng)性順序,操作C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(4)如果只用三種試劑,驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的三種試劑為______。

(5)室溫下,將鋅片和鐵片( MN標(biāo)識(shí)) 分別與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣。圖象如圖:

①將等量的鋅片、鐵片分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào),下同)

②將足量的鋅片、鐵片分別與等量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖序?yàn)?/span>______。

③將足量的鋅片、鐵片分別緩慢加入等量的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入金屬的質(zhì)量的關(guān)系圖序?yàn)?/span>______。

④將足量的稀鹽酸分別緩慢加入等量的鋅片、鐵片中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖序?yàn)?/span>______。

【答案】純銅表面留下劃痕 銅絲表面變黑 Mg+CuCl2=MgCl2+Cu 鋁、銅和硫酸亞鐵溶液或硫酸鋁溶液、鐵、硫酸銅溶液 C B B A

【解析】

1)操作A中能說明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為純銅表面留下劃痕。

2)操作B中,銅和氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象為銅絲表面變黑;

3)操作C中鎂和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+CuCl2=MgCl2+Cu。

4)在驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性時(shí)常用三取中的實(shí)驗(yàn)方法,可以取金屬活動(dòng)順序表中位于兩邊的金屬和中間金屬的鹽溶液,因?yàn)榻饘倩顒?dòng)性鋁>>銅,所以可選擇的三種試劑為鋁、銅和硫酸亞鐵溶液;

5)①將等量的鋅片、鐵片分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),由于鋅的活動(dòng)性大于鐵,鋅反應(yīng)的要?jiǎng)×,完全反?yīng)后相同質(zhì)量的鋅、鐵,鐵生成氫氣的質(zhì)量多,所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖序?yàn)?/span>C;

②將足量的鋅片、鐵片分別與等量的稀鹽酸反應(yīng),由于鋅的活動(dòng)性大于鐵,鋅反應(yīng)的要?jiǎng)×;由于稀鹽酸少量但相等,故完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量一樣多,所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖序?yàn)?/span>B

③將足量的鋅片、鐵片分別緩慢加入等量的稀鹽酸中,等質(zhì)量的金屬鐵生成的氫氣質(zhì)量多,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的相同,反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入金屬的質(zhì)量的關(guān)系圖序?yàn)?/span>B

④將足量的稀鹽酸分別緩慢加入等量的鋅片、鐵片中,等質(zhì)量的酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相同,等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)鐵生成的氫氣多,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖序?yàn)?/span>A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳

。

友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩種不同的原子

請(qǐng)用序號(hào)填空:

其中:1混合物有 2純凈物有 。

3把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化用a、b、c填空你對(duì)用酒精燈加熱的建議是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列所示圖回答問題。

1)將圖一實(shí)驗(yàn)所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。

2)圖二實(shí)驗(yàn)中,若觀察到U形管右端液面_____(填升高降低),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)圖三實(shí)驗(yàn)中,若觀察到_____,說明該化肥是銨態(tài)氮肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ab、cd、e、f之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分生成物省略),d為可供人呼吸的氣體,a、bc為實(shí)驗(yàn)室制取d的常見藥品,c常溫下為白色固體,a常溫下為液體。下列說法不正確的是(

A. 圖中生成d的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. f為能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則e只能是木炭

C. 實(shí)驗(yàn)室用a、c制取d時(shí),都需要催化劑,用bc制取d時(shí),都需要加熱

D. e是氫氣,則a也可以轉(zhuǎn)化為f

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________,_________________________

圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是___。若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請(qǐng)從微觀角度解釋:___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】去年4月科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素﹣碲。碲元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是(

A. 碲是金屬元素

B. 碲的中子數(shù)為52

C. 碲原子的核外電子數(shù)為52

D. 碲元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列間題

1)寫出位于周期表中所標(biāo)①處的化學(xué)符號(hào)_____

2)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填字母序號(hào));

A Na、Cl B O、Si C F、C1 D He、Mg

3)笫17號(hào)元素與笫12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____;

4201759日,我國發(fā)布了新發(fā)現(xiàn)的四種元素的中文名稱。其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh,中文名稱為。如圖為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,x_____,該元素位于第_____ 周期,鉨原子形成離子的符號(hào)為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。

1)白居易有詩句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。下列能源可以春風(fēng)吹又 的是_____(填序號(hào))。

a.氫能 b.石油 c.風(fēng)能 d.煤炭

2)硅(Si)相對(duì)于氫氣便于運(yùn)輸、貯存,是開發(fā)價(jià)值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池,是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________,硅元素的最高正化合價(jià)等于其原子的最外層電子數(shù),硅元素最高正化合價(jià)對(duì)應(yīng)氧化物的化學(xué)式為_____。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

3)金屬鎂雖然性質(zhì)活潑,但常溫下,將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合,幾乎不反應(yīng)。滴加幾滴水后,發(fā)生劇烈反應(yīng),生成碘化鎂并伴有大量紫色蒸汽(固體碘易升華)。該反應(yīng)過程中____________熱量(吸收放出”),該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_________________,水的作用是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分)右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:

⑴自然界CO2的來源途徑有 (任寫一點(diǎn));

⑵任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有

(任寫一點(diǎn));

⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑

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