【題目】圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:1
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
【答案】B
【解析】
由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為:CH4+H2OCO+3H2。
A、由微粒的變化可知,該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了變化,原子的種類沒有發(fā)生了改變,故A選項(xiàng)不正確;
B、單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化,分析元素的化合價(jià)的變化,反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素,化合價(jià)由+1價(jià)變成0價(jià),故A選項(xiàng)正確;
C、反應(yīng)中甲烷分子和一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比是1:1,因此質(zhì)量比為:16:28=4:7,故C選項(xiàng)不正確;
D、該反應(yīng)的反應(yīng)是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故D選項(xiàng)不正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)在___℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是___(填“甲”或“乙”)。
(3)t2℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)各60g分別放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)___(填字母)w(乙)(填“>“、“<“或“=“)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
試計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本第二單元課題3制取氧氣,課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | ①產(chǎn)生的氣體是____ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ② 濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡 不同之處是________ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煅燒石灰石一段時(shí)間后,同學(xué)們?nèi)?/span>20g反應(yīng)后的混合物,加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后的液體的質(zhì)量為111.2g,得濾渣4.4g,則煅燒時(shí)分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A. 25%B. 50%C. 75%D. 20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素是人體不可或缺的元素,它既是身體的構(gòu)造者,又是身體的調(diào)節(jié)者。圖為某兒童鈣片的商品標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)此兒童鈣片屬于___(填“純凈物”“混合物”之一)。
(2)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由___種元素組成。
(3)在碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的化合價(jià)為___價(jià)。
(4)為測定此鈣片中碳酸鈣的含量,取1.5g這種鈣片,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①此氣體為___(寫化學(xué)式);
②試計(jì)算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_____;
(2)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留0.1%);
(3)要將150kg該營養(yǎng)液稀釋成3%的營養(yǎng)液,需要加水的質(zhì)量為_____kg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積
C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿
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【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯(cuò)誤操作是___.
(2)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,結(jié)果___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時(shí),視線俯視凹液面最低處(如圖所示),所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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