【題目】水是生命之源,“珍稀水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是(填序號)
A.蒸餾水
B.河水 .自來水
(2)用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),可用檢驗(yàn)a中氣體.檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 . 水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
(4)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
(5)請舉一列生活中節(jié)約用水的具體措施 .
【答案】
(1)A
(2)帶火星的木條;2H2+O2 2H2O
(3)肥皂水;加熱煮沸
(4)吸附色素和異味
(5)利用洗菜水澆花
【解析】解:(1)A.蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
B.河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
C.自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.故選:A.(2)a中產(chǎn)生的是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn);
檢驗(yàn)b中氫氣時,可以通過點(diǎn)燃檢驗(yàn),點(diǎn)燃時氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O.故填:帶火星的木條;2H2+O2 2H2O.(3)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度. 故填:肥皂水;加熱煮沸.(4)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.故填:吸附色素和異味.(5)利用洗菜水澆花、沖廁所可以節(jié)約用水.故填:利用洗菜水澆花.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電解水實(shí)驗(yàn)和水的凈化的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( )
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水就是為了防止瓶底炸裂
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時,點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅并冷卻至室溫打開彈簧夾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團(tuán)棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上:
(1)可以觀察到的現(xiàn)象:;此現(xiàn)象說明了;(用微觀知識回答)
(2)請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實(shí)例:;
(3)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 , 這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性.
(4)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下面放一張白紙,白紙的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
(1)【發(fā)現(xiàn)問題1】點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②: .
(2)【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 .是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:;
猜想③: .
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖1.
【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了%.
(4)【拓展探究】
(I)某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右.請你試著解釋圖象變化的可能原因是:
①;
② .
你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的? .
(II)圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保持下來.圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)
①反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是: .
②p=0.79p0 , p′=p0 , 請解釋這一現(xiàn)象的原因: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子,下列判斷不正確的是( )
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個乙分子中含有2個A原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的組成,下列說法正確的是( )
A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水中含有氫(H)、氧(O)兩種元素
C. 水是由氫分子和氧原子組成的 D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子.
其中表示混合物的是(填序號,下同) , 表示純凈物的是 , 表示化合物的是 , 表示單質(zhì)的是 , 有可能表示氧化物的是 .
(2)用合適的符號填空:
①n個氖原子;
②硫化鋅;
③地殼中含量最多的金屬元素;
④人體中含量最多的物質(zhì) .
⑤質(zhì)量最小的原子
⑥食鹽中的陰離子: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com