區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是（       ）   

A． 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 

B． 用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛   

C． 用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 

D． 用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，

進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：

  【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

猜想Ⅲ：                。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生。

此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鈣溶液。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生

                      。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)           

                                                                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中可用             比較自來(lái)水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用              的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維。

（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：                              。

（4）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請(qǐng)寫出從中獲取的一條信息：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于   （      ）  

A．氮肥            B．磷肥       C．鉀肥         D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是  （      ） 

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子 

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸 

C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素 

D．堿溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使用無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：  

（1）實(shí)驗(yàn)室里用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：______________________，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序?yàn)開(kāi)______________________

（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無(wú)色氣體，請(qǐng)問(wèn)如何檢驗(yàn)該氣體為二氧化碳并注明會(huì)看到什么現(xiàn)象．

________________________________________________________________________

涉及到的方程式為：_______________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì)，下列物質(zhì)中也具有這種共性，可歸為該類物質(zhì)的是(   )

A．O2　　　　B．CO　　　　C．N2　　　　D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。過(guò)程如下：

【提出假設(shè)】 a．Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。    b．Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

【查閱資料】  鈦能與鹽酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】  同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

【操作分析】 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是                   。

   A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)    B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象

   C．使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

金   屬

Ti

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)劇烈

無(wú)明顯現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中    不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。

       (2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?u>         。

【結(jié)論應(yīng)用】 能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液（含硫酸銅），     (填“能”或“否”)；理由是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸、鹽酸是重要的化工原料。

　　（1）濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑，因?yàn)闈饬蛩嵊?u>       性。

　　（2）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　�、倥c鐵粉反應(yīng)：                                       

　�、谂c碳酸鈉溶液反應(yīng)：                                 

　�、叟c氯化鋇溶液反應(yīng)：                                 

　　上述反應(yīng)中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是             （填編號(hào)）

　�。�3）鹽酸的下列用途中，能用硫酸代替鹽酸的是             （填編號(hào)）

　�、俳饘俦砻娉P   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH

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