2018年，山東省大力開展“新舊動能轉(zhuǎn)換”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是

A. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 B. 工廠企業(yè)大力引進新技術，降能減排

C. 校園內(nèi)垃圾實行分類管理 D. 大力植樹造林，增加植被面積

A 【解析】A、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體污染空氣，同時產(chǎn)生噪音污染，易引發(fā)火災等，符合題意，正確；B、工廠企業(yè)大力引進新技術，降能減排，不符合題意，錯誤；C、校園內(nèi)垃圾實行分類管理，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，不符合題意，錯誤；D、大力植樹造林，增加植被面積，可以改善空氣質(zhì)量，有利于保護環(huán)境，不符合題意，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

用適當?shù)臄?shù)字和符號表示：

（1）3個二氧化氮分子__；（2）2個銨根離子___；（3）硫酸亞鐵溶液中的陽離子____。

3NO2 ． 2NH4+. Fe2+. 【解析】(1)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個二氧化氮分子可表示為：3NO2；(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為：2NH4+；(...

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科目：初中化學 來源：四川省綿竹市2018屆九年級第二次診斷考試化學試卷 題型：單選題

下列方案中，能達到目的的是：

A. 用水區(qū)分硝酸銨固體與氫氧化鈉固體

B. 觀察顏色區(qū)分二氧化錳粉末與鐵粉

C. 用鋅粉來除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2

D. 用氫氧化鈉溶液來除去CO2氣體中混有的少量CO

A 【解析】A、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，使溶液的溫度分別升高、降低，可以鑒別，故選項正確；B、二氧化錳粉末與鐵粉都是黑色，觀察顏色不能鑒別，故選項錯誤；C、鋅與CuCl2生成銅和氯化鋅，除去CuCl2的同時會引入新的氣體雜質(zhì)氯化鋅，故選項錯誤；D、CO2能與NaOH溶液反應，而CO不能與NaOH溶液反應，不僅沒把雜質(zhì)除去，卻會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故...

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科目：初中化學 來源：山東省高密市2018屆九年級下學期二模考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

通入氧氣點燃

B

Cu粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CaCl2溶液

HCl

加過量CaCO3粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則易引入新的氣體雜質(zhì)，錯誤；B、C和Cu粉在空氣中灼燒均能與氧氣反應，最終得到氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤； C、足量銅粉不與硫酸亞鐵溶液反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；D、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾能除去過量...

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科目：初中化學 來源：山東省高密市2018屆九年級下學期二�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列有關事實的解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

重要文件資料用碳素墨水筆書寫

碳在常溫下的化學性質(zhì)不穩(wěn)定

B

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃

同種分子的化學性質(zhì)相同

C

鹽酸、硫酸具有相似的化學性質(zhì)

溶液中均含有H+

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、重要文件資料用碳素墨水筆書寫，因為碳素墨水中含有碳，碳在常溫下的化學性質(zhì)穩(wěn)定，錯誤；B、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃是因為它們是由氧分子構成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，正確；C、稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似的化學性質(zhì)，是因為在它們的溶液中都含有氫離子，正確；D、食物腐爛變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型：實驗題

研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時，甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀。他們分別設計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進行如下探究。

【實驗準備】

用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液變紅

現(xiàn)象I

溶液變紅

加入CuSO4溶液

產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀

現(xiàn)象II

產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀

加入CaCl2溶液

無明顯變化

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

澄清石灰水無明顯變化

表中的現(xiàn)象I為__________；現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍色沉淀，對應反應的化學方程式是___________________。

【查閱資料】

(1)氯化鈣溶液顯中性。

(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：

①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【實驗及分析】

甲同學：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3。

乙同學：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2

丙同學：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3。

【反思與評價】

(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結(jié)論合理。

①丙同學的實驗中，加入CaCl2溶液的目的是______________。

②根據(jù)乙同學的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是_________。

(2)老師認為甲同學的實驗方案和結(jié)論存在不足。丁同學根據(jù)【實驗準備】中的實驗方案參考，通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質(zhì)的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①__________

②_____________

①___________

②_______________________

濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

(3)結(jié)合此次探究活動，你認為下列說法正確的是________(填字母序號)。

a. 鹽溶液可能顯堿性

b. 化學反應的產(chǎn)物與反應物的量有關

c. 堿和鹽反應一定生成另外一種堿和另外一種鹽

d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應物是否過量

溶液變紅 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 檢驗Na2CO3 NaHCO3 + Ca(OH)2= NaOH + CaCO3↓+ H2O 取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液 過濾，向濾液中滴加CuSO4溶液 有白色沉淀生成 只產(chǎn)生藍色沉淀，無氣泡 abd 【解析】試題分析：【實驗準備】氫氧化鈉溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型：單選題

下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線，下列說法正確的是

A. 50gM放入150g水中形成不飽和溶液

B. t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

C. 80gN放入150g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定低于t℃

D. 100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

D 【解析】試題分析：從圖示看：50gM放入150g水中可能形成飽和溶液，因為溫度沒有確定；t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5，因為該溫度時M得到溶解度是40克，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為=40:100=2:5；80gN放入150g水中全部溶解，說明N的溶解度大于40克，因此此時溶液的溫度一定高于t℃；100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體，原溶液溶...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理（根據(jù)需要酒精燈可加網(wǎng)罩）。

（1）乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是_________。

（2）裝置甲“煉”得的鐵與裝置乙煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是 ______。

（3）甲、乙兩裝置中共同發(fā)生的化學反應是__________（用化學方程式表示）

燃燒提供熱量；燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳； 甲中煉得的鐵不含碳，乙中煉得鐵含有碳； Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】（1）乙圖中高爐煉鐵時，焦炭首先和氧氣反應生成二氧化碳，同時放出大量的熱；高溫條件下，碳和二氧化碳反應生成還原劑一氧化碳，所以焦炭的作用是①燃燒提供熱量；②燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳；（2）裝置甲“煉”得的鐵與裝置乙煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是甲中煉得...

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018屆九年級下學期第二次中考模擬測試卷 題型：單選題

分類觀是重要的化學思想之一，下列選項符合圖示從屬關系的是

A

B

C

D

X

溶液

化合反應

金屬

石油

Y

乳濁液

放熱反應

單質(zhì)

化石燃料

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、溶液與乳濁液是并列關系，故A錯誤；B、有的化合反應放出大量的熱，有的化合反應吸收大量的熱，兩者屬于交叉關系，故C錯誤；C、單質(zhì)包括金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)，應是X從屬于Y，故C正確；D、化石燃料主要有三種：煤、石油、天然氣，應是Y從屬于X，故D錯誤。故選C。

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