【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是__________。

（3）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行實驗探究，請按要求填空:

①實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

②右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是___________________。

③寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式______________。

④硬質玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

（4）若赤鐵礦中的質量分數(shù)為80％，600t這樣的赤鐵礦可煉出含雜質質量分數(shù)為4％的生鐵多少噸______？（寫出計算過程）

【答案】水 刷油漆 澄清石灰水變渾濁 燃燒多余的CO（或消除CO對空氣的污染） 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 紅褐色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span> 350

【解析】

（1）鐵生銹的條件是鐵與空氣和水同時接觸，故答案為：水；
（2）常見的自行車的支架采用的防銹措施是噴漆，噴漆可以隔絕氧氣和水，故答案為：噴漆；

（3）①因為一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵單質和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以，實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

②在反應過程中，有部分一氧化碳氣體沒有經(jīng)過反應就進入后面的裝置，一氧化碳有毒，會污染空氣，所以酒精燈的目的是:燃燒多余的CO（或消除CO對空氣的污染）；

③硬質玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵單質和二氧化碳氣體，化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

④反應前，氧化鐵的顏色為紅褐色，反應生成的鐵單質為黑色，所以硬質玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是:紅褐色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>

（4）設生成的鐵單質的質量為x。

=

x=336t

可煉出含雜質質量分數(shù)為4％的生鐵的質量為=350t

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室廢液中含有一定量的AgNO3，某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下：

請回答下列問題：

（1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

（2）.操作Ⅰ中試劑a的選擇：甲同學認為用鋅，乙同學認為用銅，你認為用______（填“鋅”、“銅”、或“都可以”）。理由是______。

（3）.該興趣小組的同學還想設計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序：

①取兩塊銅片，用砂紙仔細打磨，打磨的目的是______。

②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度

我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。金原子①反應微觀模型中，有_________種單質分子。

②反應過程中構成催化劑的各原子__________（填“有”或“沒有”）變化。

③金原子對_______（填“CO”或“H2O"）起吸催化作用。

④該反應的化學方程式為___________。

（2）從能量變化角度（借用下圖裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）。

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_________。

②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_________

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 該反應屬于置換反應

B. 1個X分子中有4個原子

C. 反應物分子的個數(shù)比為1：2

D. 反應前后元素化合價均不改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把相同體積、相同質量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。這三種金屬的活動性順序為_______；若X、Y、Z都是＋2價金屬，則相對原子質量由大到小的順序為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A---H是初中化學常見物質，已知A、B是兩種黑色固體，C和E常溫下為氣體且組成元素相同。D為年產(chǎn)量最高的金屬，G是一種紅色固體單質，F(xiàn)是種淺綠色溶液。下圖是它們之間的相互轉化關系。

（1）寫出②表示的化學方程式_______；

（2）將化學反應分類是我們研究物質變化的重要方法，如果將②、③、①三個化學反應分成兩類，請寫出與其它兩個反應類型不同的化學方程式_______，該反應屬于_______（填基本反應類型）；

（3）反應③伴隨的現(xiàn)象_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質，其溶解度曲線如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）在t2℃時，將質量均為25g的上述三種物質分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是______。

（2)在t1℃時，將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到4℃，它們析出的晶體的質量分別分別為m(A)、m(B)和m(C)，則三者的大小關系為______。

（3）將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)分別為、和，則三者從大到小的順序是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。

（1）建造“鳥巢”時使用了大量的鋼鐵。其中煉鐵的原理是在高溫下用CO還原，其反應的化學方程式為______。

（2）“水立方”的膜結構是由化學合成材料ETFT制成的，化學式是，該物質中碳、氫、氟三種元素的原子個數(shù)比是______。

（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是等，在物質分類中它們屬于______（填序號）。

A.單質 B.化合物 C.氧化物

（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式是：在奧林匹克的赫拉神廟前用凹面鏡聚集太陽光，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是______。

（5）奧運會需要大量的能量。物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為______的變化。太陽能、______（任填一種新能源）、潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動，請你一同參與。

（問題1）鐵絲燃燒時濺落下來的黑色高溫熔化物中還有沒有鐵呢？

（查閱資料1）（1）自然界中鐵的氧化物主要是和兩種（極易被氧化為）；

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。

（實驗探究）將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入______溶液，觀察到的現(xiàn)象是______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有含有鐵。

（問題2）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是呢？

（查閱資料2）

（1）和的分解溫度、鐵的熔點見右表：

分解溫度

1538℃

1400℃

—

熔點

—

—

1535℃

（2）高溫時分解成

（理論探討）

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵絲在氧氣中燃燒時所產(chǎn)生的高溫應該在______之間，在此溫度范圍內已分解，所以鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生的是。

A.1400℃~1535℃ B.1400℃~1538℃ C.1535℃~1538℃

（拓展延伸）

（1）請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：______。

（2）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須______。

（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的粉末，若粉末的顏色______

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