【題目】小金和小平兩位同學(xué)進(jìn)行如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(l)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象_____。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩位同學(xué)把實(shí)驗(yàn)后的兩支試管的溶液倒入同一個(gè)燒杯中,燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,他們決定對溶液溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4;小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有____;溶質(zhì)中還可能有什么?

(進(jìn)行猜想)小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3; 小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有____;我認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能Na2CO3NaOH都有。

(驗(yàn)證猜想)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量燒杯中的溶液于試管,測定pH。

pH7

溶液呈____

②另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,靜置,再滴加無色酚酞。

____,溶液由無色變?yōu)榧t色。

我的猜想成立

(結(jié)論分析)小區(qū)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)?/span>___;若要確定我的猜想是否成立,應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加___,然后觀察是否有___出現(xiàn),反應(yīng)的方程式為___。

(拓展與思考)如果實(shí)驗(yàn)操作①中測得的pH=7,燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是____;可見,探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),既要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。

【答案】2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 有白色沉淀(溶液變渾濁) NaCl NaOH 有白色沉淀(溶液變渾濁) 燒杯溶質(zhì)中一定有Na2SO4,沒有Na2CO3也有相同的現(xiàn)象 足量的稀鹽酸(其它酸也可) 氣泡 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaClNa2SO4(或氯化鈉和硫酸鈉)

【解析】

l)甲實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4CuOH2+Na2SO4

2)乙實(shí)驗(yàn)中,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,觀察到有白色沉淀(溶液變渾濁);

3)提出問題:

小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的Na2SO4

小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉;

進(jìn)行猜想:

小金認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3;小平認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能有過量氫氧化鈉;
我認(rèn)為溶液的溶質(zhì)可能Na2CO3NaOH都有;

驗(yàn)證猜想:

①取少量燒杯中的溶液于試管,測定pH大于7,說明溶液顯堿性;
②另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置,再滴加無色酚酞,溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量燒杯中的溶液于試管,測定pH

pH7

溶液呈堿性

②另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,靜置,再滴加無色酚酞。

有白色沉淀(溶液變渾濁),溶液由無色變?yōu)榧t色。

我的猜想成立

結(jié)論

硫酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉。小區(qū)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),燒杯溶質(zhì)中一定有Na2SO4,沒有Na2CO3也有相同的現(xiàn)象;

若要確定我的猜想是否成立,應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸(其它酸也可),然后觀察是否有氣泡出現(xiàn),如果產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑;

拓展與思考:

如果實(shí)驗(yàn)操作①中測得的pH=7,說明溶液顯中性,燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是NaClNa2SO4(或氯化鈉和硫酸鈉)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅渣中約含Zn 7%ZnO 31%、Cu 50%CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅,其主要流程如圖(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已:ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O,CuO+H2SO4CuSO4+H2O。

1)粉碎和翻炒的目的是_____。

2)單質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

3)固體D中有__________(以上兩空均填化學(xué)式)。過量稀硫酸與固體D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)操作Y的名稱為_____,此操作和蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究.

1)用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究.

當(dāng)長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;C中觀察到的現(xiàn)象是_____

2)用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究.

用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時(shí)間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色.則向酒精燈火焰通氧氣的目的是_____.通過上述實(shí)驗(yàn)對比分析,可得出的結(jié)論是_____

3)用實(shí)驗(yàn)三所示裝置進(jìn)行活性炭吸附能力的實(shí)驗(yàn)探究.

實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在常溫常壓條件下,燒瓶1內(nèi)為氮?dú),燒?/span>2內(nèi)為相同體積的氯氣,將相同質(zhì)量的活性炭裝入兩支燒瓶后,F側(cè)導(dǎo)管中的液面與燒杯內(nèi)水的液面基本一致,G側(cè)導(dǎo)管中的液面高于燒杯內(nèi)水的液面.當(dāng)將兩只燒瓶放入冰水混合物中,觀察到兩側(cè)導(dǎo)管中液面都有所上升,且G側(cè)上升的高度比F側(cè)明顯.通過該對比實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)據(jù)設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。

1)寫出紅磷燃燒的方程式______。

2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線,bc段壓強(qiáng)升高的原因是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中,壓強(qiáng)曲線對應(yīng)的線段是______(填字母)。

A bc B cd C de D ef

3)圖2X曲線表示的是______(填溫度氧氣濃度)變化情況。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,后改用足量的白磷實(shí)驗(yàn)測得氧氣濃度為3.21%。

①白磷燃燒和紅磷燃燒有類似的現(xiàn)象,寫出白磷燃燒的現(xiàn)象______

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是______

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對燃燒條件的新認(rèn)識是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答(省略夾持儀器)

(1)儀器⑤的名稱是_____。

(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為___,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是③、___(填序號),收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選取的儀器是②、______(填序號)。

(3)用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的發(fā)生儀器是____(填序號),其化學(xué)方程式為___

(4)Y形管在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同(如圖)

①若實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氫氣,正確的操作是將____(固體轉(zhuǎn)移至液體液體轉(zhuǎn)移至固體”)。

②實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)___(“a”“b”)處的高錳酸鉀,再收集氧氣。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為

③列車途經(jīng)“3號站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。

(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為 (填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時(shí),原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為 (寫一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

1)可燃冰主要成分是甲烷的水合物,可能成為未來新能源,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______

2)生活中利用洗滌劑的__________作用清洗衣服、餐具上的油污。

3)室外野炊后,采用澆水的方式滅火,其滅火的原理是_____。

4)漂白粉的制取原理為:2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X,試推斷方程式中X的化學(xué)式為___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是(  )

A. 氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大,CO2是氣體,所以CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大

B. 酸能使紫色石蕊溶液變紅,將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中也變紅,所以二氧化碳也是酸

C. 置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 化學(xué)變化過程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答:

1)日常生活中,家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_____。

2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是_____(填化學(xué)式)。

3)鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案