水中氫元素與氧元素間的質(zhì)量比是________．若將9g水完全電解可生成氧氣________ g．

1：8；8 【解析】 （1）水的化學(xué)式為H2O，氫元素與氧元素間的質(zhì)量比=1×2：16=1：8； （2）假設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x 2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 9g x = 解得x=8g，故將9g水完全電解可生成氧氣8g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列用途中，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 乙醇用作酒精燈的燃料 B. 碳用于冶金工業(yè)

C. 硫酸用于處理堿性廢水 D. 銅絲用于制作導(dǎo)線

D 【解析】 試題A、乙醇用作酒精燈的燃料是利用乙醇燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、碳用于冶金工業(yè)是利用碳的還原性，碳與金屬化合物反應(yīng)生成金屬，發(fā)生了化學(xué)變化，所以碳用于冶金工業(yè)利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、硫酸用于處理堿性廢水是利用硫酸與堿性物質(zhì)反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、銅絲用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

石墨和C60硬度不同

碳原子排列方式不同

B

炒菜時(shí)聞到香

微粒在不停運(yùn)動(dòng)

C

壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起

乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大

D

50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 石墨和C60的硬度不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珹正確；炒菜時(shí)聞到香是因?yàn)橛邢阄兜姆肿釉诓粩嗟刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到了香味，B正確；壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬�，乒乓球�?nèi)分子間的間隔增大，C錯(cuò)誤； 50 mL水和50 mL酒精混合后總體積小于100 mL是因?yàn)榉肿又g有間隔，D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1溶液的形成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在20℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液中，加入少量硝酸鉀晶體后，則（　�。�

A. 晶體減少          B. 濃度增大          C. 晶體質(zhì)量不變          D. 溶質(zhì)的溶解度變大

C 【解析】 飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做該種溶質(zhì)的飽和溶液，所以硝酸鉀的飽和溶液中，加入少量硝酸鉀晶體，不再溶解，晶體質(zhì)量不變，溶液的濃度也不變。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型：簡(jiǎn)答題

新的一年，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段：

（自主學(xué)習(xí)）仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。

（合作交流）圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言：

1號(hào)：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號(hào)：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，

2號(hào)：同意3號(hào)同學(xué)的說(shuō)法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

（展示釋疑）通過(guò)各個(gè)小組的展示，大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí)，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。

請(qǐng)你幫助二組學(xué)生解決2號(hào)學(xué)生提出的問題，實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

（能力提升）某小組想測(cè)定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量
 

剩余固體的質(zhì)量
 

第一次加入5g
 

1.5g
 

第二次加入5g
 

1.0g
 

第三次加入5g
 

0.5g
 

第四次加入5g
 

0.3g
 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）求檢測(cè)過(guò)程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g 【解析】 試題不可以 ，因?yàn)樘妓徕c易溶于水，在溶液中反應(yīng)仍然太快不易控制 （1）根據(jù)題中的敘述可知，加入2克的樣品，每加入5g稀鹽酸，樣品的質(zhì)量減少0.5g，第四次加入鹽酸后樣品的質(zhì)量只減少了0.2g，故 第四_次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng) （2）四次總反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為2g-0.3g=1.7g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型：單選題

CuO和Cu（OH）2固體混合粉末20g，其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%，放入一定量的稀硫酸中，恰好與兩種固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 21.6% B. 12.25% C. 22.5% D. 10.8%

B 【解析】 混合物中銅元素的質(zhì)量為20g×72%=14.4g，設(shè)恰好完全反應(yīng)后溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x，加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y，則有 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；由銅元素守恒可知， Cu ～ H2SO4 ～ CuSO4 64 98 160 14.4gy x == 解得x=36g，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型：單選題

某反應(yīng)A+2B===C+D，若有30gA和15gB恰好完全反應(yīng)生成10gC，那么要得到7gD，參加反應(yīng)A的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 20g B. 15g C. 12g D. 6g

D 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

NaNO2是一種工業(yè)用鹽，有毒，其中氮元素的化合價(jià)是（　�。�

A. ﹣3 B. +1 C. +3 D. +5

C 【解析】 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NaNO2的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。 鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省涼山州2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

為探究物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律，化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)最后都有一種叫復(fù)合肥的物質(zhì)生成。推出符合a、b、c、d對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�

①a+K2SO4→②b+K2O→③c+K2CO3→④d+KOH→

a

b

c

d

A

Ba（NO3）2

HNO3

Ca（NO3）2

Mg（NO3）2

B

Ca（NO3）2

HNO3

M（NO3）2

Ba（NO3）2

C

HNO3

Ba（NO3）2

Ca（NO3）2

Mg（NO3）2

D

Mg（NO3）2

HNO3

Ba（NO3）2

Ca（NO3）2

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 由題意可知要有復(fù)合肥生成，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故需要有沉淀、水或者氣體生成。故d為與堿（氫氧化鉀）反應(yīng)的鹽，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；從②可知b與氧化鉀反應(yīng)（強(qiáng)酸或強(qiáng)堿），故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；從③可知c為與碳酸鉀反應(yīng)的鹽，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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