【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，回答以下問題

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是______（填“純凈物”或“混合物”）。

（5）下列敘述中不正確的是_________________。

A．水體污染會危害人體健康 B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣

C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 紫色變?yōu)榧t色 3Fe+2O2Fe3O4 混合物 D

【解析】

（1）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

（2）B中含有二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，可以使石蕊變紅，故現(xiàn)象為：紫色變?yōu)榧t色。

（3）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。

（4）D裝置只能除去水中的難溶性雜質(zhì)和色素與異味，不能除去可溶性的雜質(zhì)，故得到水是混合物。

（5）A．水體污染后被人飲用后，可能對人體造成傷害，故正確；Ｂ．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣可以節(jié)約用水，故正確；Ｃ．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放不會造成環(huán)境污染，故正確；Ｄ．過量的使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，合理適量的使用化肥不會造成水體污染，可以提高糧食的產(chǎn)量，故不能禁止，故錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)溫度為______時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

（2）圖中a點(diǎn)對應(yīng)的甲溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）當(dāng)溫度為t3℃時(shí)，要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液100g變成飽和溶液，需要加入_______g甲固體（不含結(jié)晶水）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有哪些金屬離子______?

（2）寫出ab段（不含兩端點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）若bc段和cd段中析出固體的質(zhì)量相等，相應(yīng)階段參加反應(yīng)的鋅粉的質(zhì)量分別為m1和m2 ，則m1與m2的大小關(guān)系是什么______?為什么________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示

（1）地殼中含量最多的元素______；

（2）氫元素______；

（3）氫氣______；

（4）鈣原子______；

（5）兩個(gè)碳原子______；

（6）鈉離子______；

（7）氟離子______；

（8）三個(gè)氫氧根離子______；

（9）氯化鐵______；

（10）兩個(gè)水分子______；

（11）二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)______；

（12）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明二氧化碳能溶于水，又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)

④既可說明水是由氫、氧元素組成,又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1

A．①②④ B．②④ C．③④ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________________，②_____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是___________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________，二氧化錳_____________（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來獲取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________；若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)。

（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)，氫氣在點(diǎn)燃前必須先驗(yàn)純，為確保安全，驗(yàn)純氫氣時(shí)最好用__________法收集氫氣。如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，_____________（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認(rèn)真分析并回答后面的問題：

(1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為__________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號)

A．相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，請寫出其中一條：_________________________ 。

(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝___________，鍶離子的符號為_______。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________，要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為______；

（2）用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因是______________（寫出一點(diǎn)）

（3）組裝整套裝置時(shí)，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________

（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?/span>_________；

a．先裝藥品再檢查裝置氣密性

b．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進(jìn)入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列幾種說法：

① 實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)略向下傾斜；

② 反應(yīng)一段時(shí)間后，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；

③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；

④ 該裝置沒有對尾氣進(jìn)行處理，會污染空氣。

以上說法正確的是（ ）

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. 只有①②

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