酸、堿、鹽是幾類(lèi)有廣泛用途的重要化合物.
(1)酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn),請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條.
(2)氫氧化鈣是一種常見(jiàn)的堿,列舉其在生產(chǎn)、生活中的一種用途.
(3)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如右圖)的溶液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣.
提出問(wèn)題:這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
①小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______(提示:只有其中一種).
②小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液   出現(xiàn)白色沉淀
靜置一段時(shí)間后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸  白色沉淀全部溶解,并產(chǎn)生大量氣泡
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:③該瓶無(wú)色溶液是______.出現(xiàn)白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是:______.
實(shí)驗(yàn)反思:④小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,也能達(dá)到目的.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是:
(4)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解:(1)酸、堿在組成和性質(zhì)上的相似點(diǎn)有:組成中都含有氫元素,都能使指示劑變色,有腐蝕性等;
(2)氫氧化鈣顯堿性,且比較廉價(jià),農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤,并可于硫酸銅反應(yīng)用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,還是一種常用的建筑材料等;
(3)①該標(biāo)簽顯示該物質(zhì)中一定含有鈉元素、氧元素,而氯化鈉不含有氧元素,所以從組成上可以判斷該物質(zhì)一定不是氯化鈉;
②碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素的右下角數(shù)字是1,而不是2,所以不可能是碳酸氫鈉和硝酸鈉;
③硫酸鈉、碳酸鈉可與氯化鋇溶液反應(yīng)分別生成硫酸鋇、碳酸鋇沉淀,但硫酸鋇沉淀與稀鹽酸不反應(yīng),碳酸鋇沉淀可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,所以根據(jù)向沉淀中加入稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,并產(chǎn)生大量氣泡可知該瓶溶液是碳酸鈉溶液,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)方程式是BaCl2 +Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
④碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng),所以可取樣品滴加稀鹽酸觀(guān)察是否有氣泡生成進(jìn)行判斷,這樣操作步驟更簡(jiǎn)潔;
(4)設(shè)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為 x
HCl+NaOH═NaCl+H2 O
36.5 58.5
73g×20% x
=
x=23.4 g
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
×100%═11.7%
故答案為:(1)組成上都含有氫元素(或都能使指示劑變色或都有腐蝕性等);
(2)改良酸性土壤(或粉刷墻壁、配制農(nóng)藥波爾多液等);
(3)①氯化鈉;
②這兩種物質(zhì)的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)有2;
③碳酸鈉溶液; BaCl2 +Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
④取少量無(wú)色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸;
(4)答:反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%.
分析:(1)根據(jù)酸、堿組成中都含有氫元素,都能使指示劑變色,有腐蝕性進(jìn)行回答;
(2)氫氧化鈣顯堿性,且比較廉價(jià),農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤,并可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液等;
(3)①該標(biāo)簽顯示該物質(zhì)中一定含有鈉元素、氧元素,而氯化鈉不含有氧元素,據(jù)此判斷;
②碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素的右下角數(shù)字是1,而不是2;
③硫酸鈉、碳酸鈉可與氯化鋇溶液反應(yīng)分別生成硫酸鋇、碳酸鋇沉淀,不過(guò)硫酸鋇沉淀與稀鹽酸不反應(yīng),碳酸鋇沉淀可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,據(jù)此推測(cè)該瓶溶液,并書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式;
④據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證步驟更簡(jiǎn)潔;
(4)據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算出反應(yīng)的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量,并結(jié)合方程式計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)較為全面,既考查了酸、堿、鹽的性質(zhì),還考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算、分析解答問(wèn)題的能力,是一道不錯(cuò)的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己?!--BA-->
 
離子.打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)?!--BA-->
 

(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿(mǎn)CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀(guān)察到什么現(xiàn)象?并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀(guān)察到的現(xiàn)象.
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(4)某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠(chǎng)排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀鹽酸7.3g.請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?開(kāi)封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)常見(jiàn)的酸有鹽酸、硫酸等,由于在溶液中存在有相同的
H+
H+
(填化學(xué)符號(hào))而有相似的化學(xué)性質(zhì);稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里的原因是
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰,造成酸液飛濺
溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰,造成酸液飛濺

(2)氫氧化鈉是重要的化工原料,在保存的過(guò)程中如果密封不嚴(yán)容易變質(zhì).實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
③進(jìn)一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度,再加入的A是過(guò)量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現(xiàn)象a為有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則證明該氫氧化鈉固體
部分
部分
(填“部分”或“完全”)變質(zhì).
(3)海水中含有豐富的氯化鈉,利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分
蒸發(fā)除去水分
;欲用化學(xué)方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂,可將粗鹽溶解后,加入適量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.
(4)若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成的氯化鈉溶液的質(zhì)量為233g,試計(jì)算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把30 g這種濃硫酸稀釋為40%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
g.稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.
濃硫酸(分析純)
化學(xué)式:H2SO4      相對(duì)分子質(zhì)量:98
密度:1.84g/cm3 質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%
(3)熟石灰是一種重要的堿,在工農(nóng)生產(chǎn)和日常生活中都有十分廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上首先是用大理石(主要成分碳酸鈣)高溫煅燒來(lái)制取生石灰,然后再用生石灰與水反應(yīng)來(lái)制取熟石灰.請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾.請(qǐng)根據(jù)圖中部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將下表填寫(xiě)完整.
陽(yáng)離子\陰離子 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶、揮 溶、揮
Na+
Ba2+ 不溶 不溶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,
充分反應(yīng)后過(guò)濾

有白色沉淀生成
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉 在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
(5)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。

(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己?u>      離子。打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)?u>                                                                 。

(2)右圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好。若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿(mǎn)CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀(guān)察到什么現(xiàn)象?并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證。

(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3 (Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物

①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性。請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀(guān)察到的現(xiàn)象。

②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(4)某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠(chǎng)排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定。他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀鹽酸7.3g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年河南省開(kāi)封市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?開(kāi)封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己衉_____離子.打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)開(kāi)_____.
(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿(mǎn)CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀(guān)察到什么現(xiàn)象?并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀(guān)察到的現(xiàn)象.
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(4)某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠(chǎng)排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀鹽酸7.3g.請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案