【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):____________。
(2)裝置A、E組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選擇裝置E收集氧氣的理由是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用裝置_______(填字母)作為發(fā)生裝置,制取的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,某同學(xué)利用圖2裝置除雜,得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。裝置F中飽和NaHCO3溶液的作用是____。
【答案】酒精燈 氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng) B 除去氯化氫氣體
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)是酒精燈。
(2)裝置A含有棉花團(tuán),為用高錳酸鉀制取氧氣,故裝置A、E組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,發(fā)生反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置E是用排水法收集氧氣,氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng),可用排水法收集,故選擇裝置E收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng)。
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,為固液常溫型裝置,故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用裝置B作為發(fā)生裝置,制取的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故裝置F中飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。結(jié)合如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用字母序號(hào)填空:可用于存放液體藥品的儀器是_____,若要給少量液體加熱,應(yīng)選擇_____。
(2)若用G收集某難溶于水的氣體,則氣體從_____(填“左”或“右”)端進(jìn)入。
(3)過(guò)濾時(shí)要用到_____和E,其中E的作用是_____。
(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液,量水時(shí)仰視,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。
(關(guān)注能源安全)“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。
(1)天然氣的主要成分甲烷充分燃燒的反應(yīng)方程式為_____;
(2)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能,而CH4—O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置;
(3)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為_____。
(關(guān)注環(huán)境污染)“垃圾分類(lèi)從干濕分離開(kāi)始”,這是正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類(lèi)法。
資料:“濕垃圾”是指植物類(lèi)和廚余類(lèi)垃圾,由于含水量高、易腐壞,更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除“濕垃圾”外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。
(4)下列生活垃圾應(yīng)投入“濕垃圾”桶的是_____(填序號(hào))。
a、菜葉、果皮 b、空易拉罐、啤酒瓶
c、剩菜、剩飯 d、塑料袋、用過(guò)的泡沫餐盒
(5)“干垃圾”桶可用鐵制作,而鐵制品易生銹,除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):____________。
(2)裝置A、E組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選擇裝置E收集氧氣的理由是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用裝置_______(填字母)作為發(fā)生裝置,制取的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某同學(xué)利用圖2裝置除雜,得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。裝置F中飽和NaHCO3溶液的作用是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究得到一種物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)像一只小狗(如圖),于是取名叫狗烯,狗烯的化學(xué)式為C26H26,下列關(guān)于狗烯的說(shuō)法正確的是
A. 狗烯的相對(duì)分子質(zhì)量為338g
B. 狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 狗烯由26個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子構(gòu)成
D. 狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向98g水中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲試管里收集到0.02 g氣體。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:
(1)若電解前測(cè)得溶液的pH為a,一段時(shí)間后測(cè)得溶液的pH為b,則a (選填“大于”“等于”或“小于”)b。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測(cè)定結(jié)果如圖。
(1)H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。
(2)分析如圖得到的結(jié)論是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年 10月,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑,實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能人工光合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是()
A.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均為化合物,其中有三種是氧化物
B.反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了變化
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1 : 1
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年是門(mén)捷列夫發(fā)表元素周期表 150 周年。為紀(jì)念門(mén)捷列夫,將在 1955 年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”,其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,有關(guān)鍆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.屬于金屬元素B.元素符號(hào)是 Md
C.原子序數(shù)是 101D.原子質(zhì)量是 258g
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