硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，工業(yè)上制取硝酸的關系式中有如下一個化學反應，4NH3+5O2═4NO+6R，其中R的化學式為
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：由4NH3+5O2═4NO+6R可知，
反應前氮原子是4個，反應后是4個；
反應前氫原子是12個，反應后應該是12個，包含在6R中；
反應前氧原子是10個，反應后應該是10個，其中6個包含在6R中；
由分析可知，每個R中含有2個氫原子和1個氧原子，是水，化學式是H2O．
故填：H2O．
點評：化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、進行相關方面計算的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我國早在西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應，得到單質銅，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
（1）CuSO4的物質名稱為
 
，其溶液的顏色為
 
；
（2）鐵屬于
 
（金屬、非金屬）；
（3）FeSO4中鐵元素的化合價為
 

（4）該反應的基本類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的
 
；在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用
 
撲蓋．量取95mL水，最好選用
 
mL量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）2個氧原子
 
；
（2）五氧化二磷中磷元素顯+5價
 
；
（3）3個鎂離子
 
；    
（4）MnO2
 
；
（5）2個氫分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊．請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）
A．小蘇打    B．硝酸鉀   C．生石灰      D．金剛石
（1）農(nóng)田施用的復合肥料是
 
；（2）常用于治療胃酸過多癥的是
 
；
（3）可用于食品干燥劑的是
 
；（4）可用于做裝飾品的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，問答問題：

（1）寫出圖1標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）．要收集一瓶較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為
 
．
（3）如果用圖2裝置收集氧氣，則氣體從
 
端進入（填c或d）．
（4）實驗室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應制取氫氣，你認為應選擇的發(fā)生裝置為
 
．
（5）實驗室用高猛酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
，在用D裝置收集氧氣過程中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是
 
；收集氣體完畢，正確的操作是
 
．
（6）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A 是鎂、鋁、銅三種單質中的一種，在化合物中A元素常顯+2價，物質A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G都是氧化物，J是由三種元素組成的鹽．各物質間能發(fā)生如下反應（反應條件未標出）：
①A+B→C
②A+D→E+F↑
③C+D→E+G
④H+D→E+G
⑤E+I→H↓+J↓
請推斷：
（1）寫出下列物質的化學式：A
 
，F(xiàn)
 
．
（2）D所屬的物質類別是
 
（填字母）
A、氧化物     B、酸     C、堿     D、鹽
（3）寫出與G物質元素各類相同的另外一種化合物的化學式：
 
．
（4）寫出④的化學方程式：
 
．
（5）寫出⑤的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A、食物腐爛與氧氣無關
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C、氧氣的化學性質比較活潑
D、氧氣可以作燃料用于切割金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

混合物和純凈物的主要區(qū)別是構成其分子的（　�。�
A、狀態(tài)不同
B、數(shù)量不同
C、質量不同
D、種類是一種還是幾種

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