化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、2O表示2個氧分子
B、鈉離子的符號是Na+
C、一氧化碳的化學(xué)式是Co
D、CO2中含有氧分子
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2O表示2個氧原子，故A錯誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子的符號是Na+，故B正確；
C、一氧化碳的化學(xué)式是CO，Co是金屬鈷的元素符號，故C錯誤；
D、CO2中只含有二氧化碳分子不含有氧分子，故D錯誤；
故選B
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因為它們由相同的
 
組成，此外，二者在物理性質(zhì)上也有相似之處，例如
 
；
（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，例如
 
；請從微觀的角度分析造成這種差異的原因是
 
；
（3）其實，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用化學(xué)方程式表示此轉(zhuǎn)化：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化汞加熱分解生成汞和氧氣，說明氧化汞是由
 
和
 
元素組成的．為什么氧化汞加熱不會生成水呢？
 
．該實驗說明在化學(xué)反應(yīng)中，
 
可以再分，
 
不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為X+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，則下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A、該物質(zhì)一定含有碳元素
B、該物質(zhì)一定含有氫元素
C、該物質(zhì)一定含有氧元素
D、該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種原子與另一種原子的區(qū)別是（　　）
A、原子相對量不同
B、核外電子數(shù)不同
C、核電荷數(shù)不同
D、中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗瓶內(nèi)氣體已充滿的方法是（　�。�
A、將燃著的木條放在集氣瓶中
B、將帶火星的木條放在集氣瓶口
C、帶火星的木條放在集氣瓶中部
D、將帶火星的木條放在集氣瓶底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者是物理變化后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵片生銹  剩飯變餿
B、石蠟溶化  空氣液化
C、水蒸發(fā)  水電解
D、天然氣燃燒  滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵板生銹B、冰塊融化
C、玻璃破碎D、輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各操作正確的是（　�。�
A、用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
B、向燃著的酒精燈添加酒精
C、量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
D、品嘗一種白色固體的味道

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同步練習(xí)冊答案