人類是生活離不開水，某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請問：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行________操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進行處理再利用的目的是________；

（2）①試劑A的化學式是________，試劑A加入過量的作用是________；

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應的化學方程式________；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過量試劑A，也能達到檢驗氯化鈉的目的，理由是________．

過濾節(jié)約水資源HNO3除凈碳酸鈉NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3碳酸銀沉淀能溶于硝酸，氯化銀沉淀不能溶于硝酸 【解析】 （1）除去其中檢不掉的固體物質(zhì)即對不溶性固體與液體形成的混合物進行分離，分離操作自然應為過濾；生活污水進行處理再利用是一水多用，可節(jié)約水資源； （2）經(jīng)①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質(zhì)，為避免碳酸鈉對氯化鈉檢驗的影響，實驗中應先加入對后面...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.3金屬防護和廢金屬回收 題型：單選題

下列關于金屬資源的說法中，不正確的是（ ）

A. 自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在

B. 自然界中的金屬資源是取之不盡的

C. 防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境

D. 合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護金屬資源的有效途徑

B 【解析】 試題根據(jù)已有的知識進行分析，不活潑金屬以單質(zhì)存在，活潑金屬以化合物存在，金屬資源并不是取之不及用之不竭的，回收利用廢舊金屬有利于保護金屬資源。 A、在金屬活動順序表中，金、銀等金屬的活動性極弱，在常溫或高溫時不與氧氣反應，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A正確； B、礦物的貯存有限，而且不能再生，所以不是取之不盡用之不竭的，故B錯誤； C、每年因腐蝕而報廢...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學 5.1化學變化是有條件的單元檢測題 題型：單選題

常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應又能與Z反應的是(   )

X

Y

Z

①

CO2

Ca(OH) 2溶液

H2O

②

H2

O2

CuO

③

Ba(NO3) 2溶液

稀硫酸

Na2CO3溶液

④

Fe2O3

CO

稀鹽酸

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④

D 【解析】 試題分析∶根據(jù)所學知識和題中信息知，常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應又能與Z反應的是D．①②③④。 考點∶考查物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測題 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( )

A. 燒開水時，沸騰前有氣泡逸出 B. 陽光充足時，盛滿水的魚缸壁上有小氣泡

C. 啟開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出 D. 夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面

C 【解析】 試題利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低的關系來解答。 A、水在燒開的過程中溫度不斷升高，溶解在水中的氣體會由于溫度升高溶解度降低而溢出，故此選項能夠說明，不符合題意； B、陽光充足水溫升高，原來溶解在水中的氣體由于溶解度變小而冒出并形成小氣泡，故此選項能夠說明，不符合題意； C、啟開啤酒瓶蓋，有大量氣泡逸出，是由于壓強變小氣體的溶解度變小而導致的，故此選...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學5.3化學方程式單元檢測題 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①________，②________ ．

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　________，反應的化學方程式為________．

（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入________．若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從　________進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其優(yōu)點是：________ ．

（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的________（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．

②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用________，收集裝置應選用________（填儀器編號）．

試管集氣瓶A2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸aC可以控制反應的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關隨停）物理B或CF 【解析】 （1）儀器①的名稱是試管；儀器②的名稱是集氣瓶； （2）用氯酸鉀制取氧氣需要進行加熱，故選擇的發(fā)生裝置是A；反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑； （3）實驗室用B裝置，利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，故往長...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學5.3化學方程式單元檢測題 題型：單選題

下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（   ）

A. 拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2P2O5 化合反應

B. 比較銅和銀的金屬活動性 Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應

C. 用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO4=2FeSO4 +3H2O 置換反應

D. 煅燒石灰石制生石灰 CaCO3=CaO + CO2↑ 分解反應

B 【解析】 A、拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量利用的金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞，化學方程式為2Hg+O22HgO，符合化合反應類型，選項錯誤；B、銅能從銀的鹽溶液中將銀置換出來，說明銅比銀活潑，選項正確；C、鐵銹主要成分是Fe2O3，與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應化學方程式為Fe2O3 +3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O，該反應類型為復分解反應，選項錯誤；D、煅燒石灰石制...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學5.3化學方程式單元檢測題 題型：單選題

下列指定反應的化學方程式正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑

C. 銅綠的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

D. 過氧化鈉與二氧化碳反應生成純堿和氧氣：Na2O2+CO2═Na2CO3+O2

C 【解析】 A、鐵絲在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，化學式為Fe3O4，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4，選項錯誤；B、硫酸鋁的化學式為Al2(SO4)3，化學方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑，選項錯誤；C、銅綠的學名為堿式碳酸銅，由銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用形成的，選項正確；D、過氧化鈉與二氧化碳反應生成純堿和氧氣，但化學計量數(shù)沒有配平，...

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科目：初中化學 來源：海南省2018屆九年級滬教版化學第一章基礎強化練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料

C. 液氮用作冷凍劑 D. 銀用于制作導線

B 【解析】 A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤． B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確． C、液氮用于冷凍麻醉，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤． D、銀用于制作導線...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學第九章化學與社會發(fā)展單元測試卷 題型：單選題

我們的生活離不開化學，化學影響著社會的發(fā)展和我們生活的質(zhì)量，以下認識正確的是（　�。�

A. 海水過濾之后變成了淡水

B. 廢舊塑料可采用直接焚燒的方法進行處理，不污染環(huán)境

C. 農(nóng)藥、化肥的使用會給環(huán)境帶來巨大的影響，因此杜絕使用

D. 回收廢舊金屬材料既節(jié)約資源，又減少對環(huán)境的影響

D 【解析】 A、過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故說法錯誤；B、焚燒廢舊塑料會生成污染環(huán)境的有毒物質(zhì)，故說法錯誤；C、盡管使用化肥和農(nóng)藥都會造成水體的污染，而農(nóng)作物的生長離不開化肥農(nóng)藥，所以只能合理使用，不能禁止，故說法錯誤；D、回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染，故說法正確。故本題選D。

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