【題目】(5分)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng),其中A、C在常溫下為液體,且都是由兩種相同元素組成。

A中加入黑色固體B生成C和D; D與碳在一定條件下反應(yīng)可以生成E;

E與碳在高溫下反應(yīng)可以生成F; F與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和E。

請(qǐng)回答:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B ;C ;F ;

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)寫出D與碳質(zhì)量比為43時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

【答案】(1)

(2)

(3);

【解析】

試題分析:常溫下為液體,且都是由兩種相同元素組成的物質(zhì)是過氧化氫和水,過氧化氫在二氧化錳的催化下可以生成水和氧氣;碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳;一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答

A、B、C三種物質(zhì)中隨溫度升高溶解度減小的 (16) 。

t2時(shí)4gB物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到13g溶液,t2時(shí)B的溶解度是 (17) g/100g水。

A固體中混有少量B,得到較純凈的A固體的方法是:(18) 。

t3A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是 (19) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.用藥匙或鑷子取用固體藥品 B.用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

C.未用完的藥品放回原試劑瓶中 D.稱量時(shí)將砝碼放在左盤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為硝酸鉀()氯化鈉()兩種物質(zhì)溶解度曲線。

t1時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:S()(15S()(填“>”、“=”或“<”)。

t2時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 (16(飽和溶液不飽和溶液)。

t1時(shí),硝酸鉀溶解度為 (17 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 (18 (填字母)。

A.溶劑質(zhì)量 B.溶質(zhì)質(zhì)量 C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.硝酸鉀的溶解度

某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),要提純得到較純凈硝酸鉀固體的主要步驟依次是 (19 、 20 、 21 、洗滌、烘干。

t時(shí),在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸鉀固體質(zhì)量(m)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)的關(guān)系如圖所示,x= 22 精確到0.1%);tt1、t2的關(guān)系是 23 。(填編號(hào))

. t<t1 . t1<t<t2 . t>t2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A.用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) B.向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生

C.用自制凈水器來降低水的硬度 D.用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問題。

煤燃燒生成的、等氣體中,會(huì)引起溫室效應(yīng)的是 ,溶于水會(huì)形成酸雨的是 ,將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分,原因是 。

2014年6月5日是世界環(huán)境日,中國(guó)主題是向污染宣戰(zhàn),下列行為中,符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是 。

A.焚燒垃圾

B.開發(fā)新能源

C.提倡使用化石燃燒

D.工業(yè)廢水排入河中

汽車尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉(zhuǎn)換為無污染的氣體,反應(yīng)微觀示意圖如下:

.1mol丁分子中含有 個(gè)原子。

.關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是 。

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)減少

B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C.屬于氧化物的是甲、乙、丙

D.甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題。

儀器a的名稱是 .

用裝置A進(jìn)行氯酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn),還需補(bǔ)充的儀器是 ,化學(xué)方程式為 。

在A-D的發(fā)生裝置部分,能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是 (填字母,下同),適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是 ,二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是 。

用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣能否使用裝置D?理由是

現(xiàn)取一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成0.2mol二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算:

.參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)

.上述實(shí)驗(yàn)中所取石灰石的質(zhì)量可能為 (填字母)。

A.16.0g B.20.0g C.24.0g D.26.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.若消耗3g乙,則生成17g丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是

A點(diǎn)燃混合氣體,使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳 B把混合氣體通入石灰水中

C使混合氣體通過灼熱的氧化銅 D把混合氣體從一容器倒入另一容器

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