(1)生石灰是一種應用較廣泛的生產(chǎn)原料,舉出一例生石灰的應用___________;生石灰中主要成分的化學式是________,它是用石灰石經(jīng)高溫煅燒得到的,煅燒的同時還得到一種能引起溫室效應的氣體,據(jù)此寫出煅燒反應的化學方程式:

__________________________________________________________;

(2)在我們?nèi)粘I盥?lián)系最密切的化學元素有C、H、Na、O、Cl,用這五種元素符號,按下列要求寫出物質(zhì)的化學式:

① 一種不需加熱、僅需一點催化劑就能分解放出氧氣的物質(zhì):__________;

② 一種在胃液中存在的,幫助消化的酸性物質(zhì):__________;

③ 一種叫“純堿”但不是堿的物質(zhì):_____________;

(3)寫出上述②和③兩種物質(zhì)的溶液混合發(fā)生的化學反應方程式:


_______________________________________________________________。

(1)CaO;CaCO3=CaO + CO2

(2)①H2O2;②HCl;③Na2CO3;(3)2HCla + Na2CO3 = 2NaCl + CO2↑+ H2O;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知有兩種力法可以制取氨氣:精英家教網(wǎng)
第一種方法:氮氣與氫氣在高渴、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:在濃氨水中加入生石灰生成氨氣.
(1)請寫出下列圖示裝置中儀器①的名稱
 
;
(2)寫出第一種方法制取氨氣的化學方程式
 

該小組的同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
 

(3)第二種方法制取氨氣的原理是生石灰和水反應生成熟石灰,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣.現(xiàn)若要用第二種方法制取氨氣,則應選擇制取氨氣的裝置是
 
(填字母序號),其中生石灰應盛放在名稱為
 
的反應容器中;收集氨氣的裝置是
 
(填字母序號).
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號),化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2)用B裝置制取二氧化碳氣體,B中發(fā)生的化學方程式為
 

(3)實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,化學反應方程式為
 

若用E裝置收集,得到的氧氣不夠純,其原因可能是
 

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;(填字母編號)
(5)NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰
(6)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變
 
(填一種顏色).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

科學實驗的一般步驟是①明確實驗目的,②查閱有關資料,③設計合理方案,④進行科學實驗,⑤交流與總結.請你按以上方法,根據(jù)下圖設計完成下列實驗:

(1)實驗室用雙氧水與二氧化錳作用制氧氣:
①明確實驗目的:用雙氧水為反應物制氧氣;
②查閱資料:雙氧水是
色液體,二氧化錳是黑色固體,在這個反應中作
催化
催化
劑,反應條件為常溫,生成的氧氣為
不易溶
不易溶
于水,密度比空氣
的氣體;
③設計方案:發(fā)生裝置選
A
A
,收集裝置可以選
D或E
D或E
;
④先把二氧化錳放入容器中,再將雙氧水從
長頸漏斗
長頸漏斗
中注入;
⑤交流總結:該反應的方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)天然氣是一種常用的燃料,主要成分是甲烷.甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取,請你設計實驗室制取甲烷的實驗:
①明確實驗目的:
實驗室制取甲烷
實驗室制取甲烷

②查閱資料:醋酸鈉是
固體
固體
體,堿石灰是用生石灰和氫氧化鈉的固體混合而成的,反應條件為
加熱
加熱
,生成的甲烷密度比空氣
,且
難溶
難溶
于水;
③設計方案:發(fā)生裝置選
B
B
,收集裝置選
C
C
,也可以選
E
E
;
④進行實驗:先連接發(fā)裝置并檢查裝置的
氣密性
氣密性
性,然后在
試管
試管
中裝入固體反應物,點燃酒精燈,先對試管進行
預熱
預熱
,再對準藥品部位加熱,實驗完成后清洗整理好儀器;
⑤交流總結:若用排水法收集,實驗完成后應先
將導管移出水面
將導管移出水面
再移開
酒精燈
酒精燈
,防止水倒流回試管使試管破裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氣體制取的探究,請你分析并填空.精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用氯酸鉀取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好,但加過固體,塞上膠塞,加熱一段時間后,用裝置C收集卻無氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,
 
(填操作方法)才能使集氣瓶出現(xiàn)氣泡,在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
 
.當水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是
 

(2)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集干燥的甲烷應選擇的裝置組合是
 

(3)實驗室用B和D的組合來制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式
 
,其中長頸漏斗下端的位置應是
 
.B和D的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,為了控制反應速率,最好把長頸漏斗換成
 

(4)工業(yè)上二氧化碳是由石灰石高溫煅燒而成(已知:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+C02↑).如果煅燒含雜質(zhì)10%的石灰石100t(雜質(zhì)不參與反應),可制得含氧化鈣70%的生石灰的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈣是一種常見的堿,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有重要的用途.根據(jù)所學知識回答:
(1)要除去氫氧化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈣,應選用的試劑是
 
 溶液(填化學式).
(2)農(nóng)業(yè)上可用石灰乳和硫酸銅配制具有殺菌作用的波爾多液,配制時
 
(填“能”或“不能”)用鐵制容器.
(3)生石灰(CaO)是常用的干燥劑,其具有干燥作用是因為
 
(用化學方程式表示).
(4)如圖1是NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M (不含結晶水)的溶解度曲線,請根據(jù)圖象和有關信息回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
①M物質(zhì)的溶解度曲線的特點是
 

②如圖2所示,在t2℃時,燒杯中的飽和溶液中溶質(zhì)可能是NaNO2、NaCl或M中的一種,當往試管中加入一定量水固體完全溶解時,燒杯中有晶體析出.則該飽和溶液中的溶質(zhì)不可能是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案