金屬材料在國防建設中起著重要的作用．

（1）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與
 
作用的結果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為
 
．
（2）為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是
 
．
②通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是
 
．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹；稀鹽酸能和氧化鐵反應；
（2）①從控制變量的角度進行分析；②若鐵的活動性強于銅，則鐵可置換出硫酸銅中的銅．
解答：解：（1）鋼鐵的銹蝕，實際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結果；
稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應能生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）①從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理；
②實驗二中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故答案為：（1）氧氣、水； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（2）①酸不同；  
②Fe+CuSO4=Fe SO4+Cu．
點評：本題難度不大，掌握常見合金的優(yōu)點、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據(jù)實驗分析、解決問題方法是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質．下列關于Ba（OH）2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是（　�。�
A、能使無色酚酞溶液變紅色
B、能與鹽酸反應生成水
C、能與Na2S04溶液反應生成BaS04沉淀
D、能與CO2反應生成水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在常溫下能發(fā)生反應的一組是（　�。�
A、鋁和硫酸鎂溶液
B、硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液
C、木炭和氧化銅固體
D、硝酸鉀溶液和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是（　�。�
A、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
B、除去銅粉中混有的鋅粉
C、除去鐵制品表面的鐵銹
D、除去熟石灰中的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．
（1）胞嘧啶的相對分子質量
 
．
（2）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為
 
．
（3）
 
g胞嘧啶中含32g氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：保持氫氣化學性質的最小粒子是
 
；地殼中含量最多的金屬元素是
 
；酒精燈的燃料是
 
；氧元素質量分數(shù)最大的氧化物是
 
；三個亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
提出問題：久置固體的成分是什么？
查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
久置固體中可能含有Ca（OH）2 的原因是
 
：用化學方程式表示
 
．
實驗探究1：甲同學的方案（見表）．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅固體中一定含有
 

和氫氧化鈣
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量
的
 
固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有
 
，
一定不含有Fe2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
實驗質疑：（1）乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca（OH）2的結論，理由是
 
．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是
 
．
實驗探究2：乙、丙同學設計如圖2所示實驗方案繼續(xù)驗證．
（1）③中反應的化學方程式是
 
．
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有
 
，仍有一種物質不能確定，該物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛．硫酸鎂（還原熱解）制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3和不溶性雜質）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖：
（1）MgCO3與稀硫酸反應的基本類型是
 
．
（2）實驗室中操作I玻璃棒的作用是
 
，濾液I的成分（除硫酸外）是
 
．
（3）操作Ⅲ包括
 
、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作．
（4）木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）甲同學設計如圖甲裝置進行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是
 
． 實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)水小于
1
5
的結果，請你分析可能原因之一是
 
．
（2）乙同學設計計出了如圖乙所示的實驗裝置．
實驗過程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為
 
；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為
 
，該反應的文字表達式為：
 
；（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是
 
；
⑤根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．已知C=60ml，a=10ml，則b=
 
ml，得出結論，氧氣的體積分數(shù)為
 
．
實驗反思：
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
 
．
A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫        D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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