【題目】書寫下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒 ， 反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ， 反應(yīng)；
（3）鎂條在空氣中燃燒 ， 反應(yīng)．
【答案】（1）4P+5O2
2P2O5；化合；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；化合；
（3）2Mg+O22MgO；化合．
【解析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
2P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)報道：天門城區(qū)2006年已經(jīng)引進(jìn)天然氣，有許多市民可以使用上清潔能源．
（1）天然氣的主要成分是 其完全燃燒的化學(xué)方程式
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是 ．
（3）天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定質(zhì)量的鋅、鐵放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖。下列說法正確的是
A．充分反應(yīng)后，稀硫酸一定都沒有剩余
B．M點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鋅
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都減小
D．若將橫坐標(biāo)改為金屬的質(zhì)量，則a曲線表示鐵與稀硫酸反應(yīng)的情況
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛用pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示：
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 洗發(fā)精 | 洗衣液 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 8 | 10 | 13 |
在沒有除銹劑的情況下，可以用來替代除銹劑的是（ ）
A．廁所清潔劑 B．洗發(fā)精 C．洗衣液 D．廚房清潔劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ）
A．紫色——紅色——藍(lán)色
B．藍(lán)色——紫色——紅色
C．藍(lán)色——紅色——紫色
D．紫色——藍(lán)色——紅色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，試用簡單的方法加以鑒別．
答：分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是 和 ；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是 ；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．
二氧化碳之所以能夠滅火，是因為
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒
④一般情況下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．
A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③④
將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象 ；該變化的化學(xué)方程式為
B裝置：現(xiàn)象 ；驗證的性質(zhì) ．
這個實驗不能用于檢驗CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗CO2 ．
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