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【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（ ）
A.氧氣是無色無味的無毒氣體
B.氧氣可以燃燒
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
D.氧氣可以支持燃燒

【答案】C
【解析】解：氧氣的性質有：支持燃燒和供給呼吸，嚴重的高原反應是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的用途的相關知識，掌握氧氣：供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持氫氣化學性質的微粒是（ ）
A.H2
B.H2O
C.H+
D.2H

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“法老之蛇”是網絡上非常流行的化學興趣實驗，其實驗原理如下：4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，該反應屬于（ ）
A.化合反應
B.分解反應
C.置換反應
D.復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種，請將相應序號填在題號后的括號內．
a．不符合反應客觀事實 b．缺少反應條件
c．不符合質量守恒定律 d．缺少或用錯“↑”或“↓”符號
①4Fe+3O2 2Fe2O3②C+O2 CO2↑③H2+O2 H2O④2H2O═2H2↑+O2↑ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，由分子構成的是（ ）
A.氯化鈉
B.苯
C.金剛石
D.納米銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質是（ ）
A.難溶于水，密度比空氣大
B.難溶于水，密度比空氣小
C.易溶于水，密度比空氣大
D.易溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為控制日益嚴重的溫室效應，科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2混合生成一種重要的化工產品R和水：2CO2+6H2═R+4H2O，則R化學式為（ ）
A.CH
B.C2H2
C.CH2
D.C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成（裝置如圖所示）

請回答：
（1）B裝置中盛放的液體是 ．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）E裝置的作用是 ． 如果不連接E裝置，得出的實驗結論中氫氧元素的質量比（填大于、小于或等于）理論值．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水，可選用（ ）
A.明礬
B.活性炭
C.肥皂水
D.石灰水

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