我們生活在物質(zhì)世界中,任何物質(zhì)和能量以至于生物對于人類來說都有兩面性.
(1)下面是某班學(xué)生進行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論.甲組同學(xué)認為“利大于弊”,理由:電池能照亮人們的生活.乙組同學(xué)認為“弊大于利”,理由:廢舊電池丟棄到土壤中會造成土壤的嚴重污染等.你愿意加入
組(填甲或乙),說出你不同于以上觀點的一條理由
電池對人類有益同時也對人類有害
電池對人類有益同時也對人類有害

(2)請你仿照示例,再另外選填一種物質(zhì):
物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
例:氧氣 供給呼吸,支持燃燒等 引起金屬生銹,食物腐敗等
分析:從電池和氧氣的性質(zhì)和用途出發(fā),結(jié)合實際說明他們的兩面性即可.
解答:解:(1)物質(zhì)都有兩面性,既有有利的方面,也有有害的方面,所以我的觀點是電池對人類有益同時也對人類有害.
(2)如二氧化碳,對人類有益的一面是可用于滅火、作植物光合作用的原料、干冰(固體的二氧化碳)可用于人工降雨等,不利的一面是過量排放可造成溫室效應(yīng)等.故答案為:
(1)甲;  電池對人類有益同時也對人類有害.
 (2)
物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
二氧化碳 可用于滅火、作植物光合作用的原料 過量排放可造成溫室效應(yīng)等
點評:此題是開放性試題,無確切答案,但是答案應(yīng)用我們學(xué)過的知識進行作答,應(yīng)該有理有據(jù),符合科學(xué).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如①海水;②白酒;③銅;④自來水;⑤空氣;⑥牛奶;⑦食醋;⑧鐵粉;⑨糖水;⑩氮氣.屬于混合物的有(填序號,下同)
①②④⑤⑥⑦⑨
,屬于純凈物的有
③⑧⑩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我們生活在物質(zhì)世界中,任何物質(zhì)和能量以至于生物對于人類來說都有兩面性.
(1)下面是某班學(xué)生進行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論.甲組同學(xué)認為“利大于弊”,理由:電池能照亮人們的生活.乙組同學(xué)認為“弊大于利”,理由:廢舊電池丟棄到土壤中會造成土壤的嚴重污染等.你愿意加入________組(填甲或乙),說出你不同于以上觀點的一條理由________.
(2)請你仿照示例,再另外選填一種物質(zhì):
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)
例:氧氣供給呼吸,支持燃燒等引起金屬生銹,食物腐敗等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如①海水、诎拙啤、坫~、茏詠硭、菘諝狻、夼D獭、呤炒住、噼F粉、崽撬、獾獨猓瑢儆诨旌衔锏挠(填序號,下同)____,屬于純凈物的有____。

  

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科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 認識空氣、保護空氣》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如①海水;②白酒;③銅;④自來水;⑤空氣;⑥牛奶;⑦食醋;⑧鐵粉;⑨糖水;⑩氮氣.屬于混合物的有(填序號,下同)    ,屬于純凈物的有   

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