【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈣、碳酸鈉、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

（1）①若用上述藥品制取較純凈的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，選擇的裝置組合是_______（填字母）。如何檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣_________。

②儀器a的名稱是_______。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)，將膠皮管和玻璃管連接 在一起的操作是先把_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）①若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是_________，選擇裝置的組合是_______（填字母），實(shí)驗(yàn)中若二氧化碳沒(méi)有收集滿可能的原因是_________。

②若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接________裝置（填字母），該裝置中的藥品名稱是_________。

【答案】 BE 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣 鐵架臺(tái) 玻璃管口用水潤(rùn)濕 稀鹽酸和石灰石 AC 導(dǎo)氣管未伸入集氣瓶底部 G 濃硫酸

【解析】

（1）①氯酸鉀和二氧化錳在催化劑的作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：；氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣較為純凈，選擇的裝置組合是BE；檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣。

故填：；BE；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明是氧氣。

②儀器a是鐵架臺(tái)；在連接發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)，將膠皮管和玻璃管連接 在一起的操作是先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

故填：鐵架臺(tái)；玻璃管口用水潤(rùn)濕。

（2）①實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要即熱，二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選擇裝置的組合是AC；實(shí)驗(yàn)中若二氧化碳沒(méi)有收集滿可能的原因是：導(dǎo)氣管未伸入集氣瓶底部。

故填：AC；導(dǎo)氣管未伸入集氣瓶底部。

②濃硫酸有吸水性，可用于干燥二氧化碳，若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接G裝置，該裝置中的藥品名稱是濃硫酸。

故填：G；濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A.甲中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.丁中“”和“”的元素質(zhì)量比為8：1

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí)，甲、乙的溶解度相同

B.t1°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙溶液降溫到t1°C時(shí)，甲析出的晶體質(zhì)量比乙析出的晶體多

D.t2°C時(shí),將10g水加入裝有5g乙物質(zhì)的燒杯中充分?jǐn)嚢?/span>,能夠形成乙物質(zhì)的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。(查閱資料)

①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質(zhì)，生產(chǎn)過(guò)程中需先將粗鹽精制。

②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。

③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:

④部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問(wèn)題討論)

（1）①寫(xiě)出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

②操作I的名稱是_________；

③反應(yīng)（1）中加入適量鹽酸的目的是_________；

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力之花”的美譽(yù)。圖1為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，

①根據(jù)圖1，碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________，由圖中碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第_________周期。

②圖2中A、B、C、D 所示粒子中_______（填字母序號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫(xiě)出碘與C粒子所形成的化合物的化學(xué)式 ________。

（2）二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題。

①該反應(yīng)涉及了_______種氧化物。

②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

說(shuō)起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760—2014）》，合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下:

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會(huì)污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為____________ g/kg。

（2）葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是_________。

（3）用硫制硫酸的主要過(guò)程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、_________和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，用SO3與水反應(yīng)生產(chǎn)硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________；尾氣中含有SO2氣體污染空氣，工業(yè)上可用___________處理尾氣。

（5）下列措施能減少SO2排放的是__________（填序號(hào)）。

A 將煤塊粉碎

B 對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫

C 推廣煤改氣、煤改電

D 循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽， 粗鹽除NaCl外，還含有MgC12、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_______________。

（2）第⑤步“過(guò)濾”操作中用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器是_______________。得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、_______________（填化學(xué)式）。

（3）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH， 理由是_______________。

（4）在制備精鹽的過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_______。

（5）在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)前后，硫元素的化合價(jià)不變

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+O2S+H2O

C. 若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進(jìn)一步反應(yīng)

D. 反應(yīng)中，甲與丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比隨乙物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了快速記憶酸與堿的化學(xué)性質(zhì),采用類似成語(yǔ)接龍的方法與大家玩游戲。游戲規(guī)則是，上家報(bào)出一種物質(zhì)，下家接的物質(zhì)能與上家的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，游戲就能進(jìn)行下去。如圖表示的是他們玩的一輪游戲:甲是出題組長(zhǎng)報(bào)的物質(zhì).即“龍頭”ABCD是組員“接龍”的物質(zhì)。

(1)要使本輪游戲每人都能接上.則四位組員接龍的順序是:甲-C-_______-_________-_________(填序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出“甲”與“C”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________；

(2)如果不考慮后面組員能否接上，則除C外,還可以選擇____________(填序號(hào))與甲接龍.該反應(yīng)的基本類型屬于_________________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案