【題目】區(qū)別硬水和軟水的試劑是______，現(xiàn)象是______，長(zhǎng)期盛硬水的容器易______。

【答案】肥皂水 肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多 結(jié)水垢

【解析】

通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，在水加熱或長(zhǎng)久放置時(shí)，這些化合物會(huì)生成水垢；

故填：肥皂水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，結(jié)水垢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 收集二氧化碳時(shí)，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ， 集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 其中二氧化錳起作用， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母） 。
（4）49g 稀硫酸與足量鋅反應(yīng)生成 0.2g 氫氣，該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是

A.提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式

B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C.農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

D.利用氧氣的可燃性煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B.將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量

C.為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計(jì)進(jìn)行攪拌

D.配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱24.5g KClO3和8.2gMnO2的混合物，反應(yīng)完全后得到14.9g KCl。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定生成的氧氣的質(zhì)量為( )

A.6.7gB.39.4gC.9.6gD.17.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作中的敘述正確的是

A.濾紙的邊緣不能低于漏斗口B.液面不能低于濾紙邊緣

C.讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒D.漏斗下端口要對(duì)準(zhǔn)燒杯中心位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全關(guān)系到千家萬戶,以下食品不會(huì)對(duì)人體有害的是

A.小蘇打發(fā)酵的糕點(diǎn)B.工業(yè)酒精勾兌的飲用酒C.甲醛浸泡的海鮮產(chǎn)品 D.工業(yè)鹽制的“咸酸菜”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）已知HCOOH CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）；

（2）裝置中儀器①的名稱是 ；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ；E裝置的作用為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 （填“A”或“C”）的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ；

（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是 。改進(jìn)的方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)變化中吸收熱量的是 ( )

A.鎂和稀硫酸的反應(yīng)

B.硫在氧氣中燃燒

C.碳和二氧化碳反應(yīng)

D.生石灰與水反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案