Question

空氣是一種重要的自然資源．通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是

N、O

（用化學(xué)符號(hào)表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是

由氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)

；
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕猓∣₂ ）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O₃），3O₂ 

放電  .

 2O₃．下列說法中，你認(rèn)為正確的是

②④

；
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
②該反應(yīng)屬于物理變化
③O₂ 與O₃是同一種物質(zhì)
④O₂與O₃是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

2P₂O₅

，反應(yīng)后，判斷集氣瓶?jī)?nèi)無氧氣剩余的事實(shí)是

燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷

．紅磷燃燒過后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，由此推知氮�(dú)獾膬牲c(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是

氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃�?/div>

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分析：（1）根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來計(jì)算，根據(jù)混合物的定義來回答；（2）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別；（3）通過現(xiàn)象推出氮?dú)庑再|(zhì)；（4）根據(jù)燃燒的劇烈程度來考慮；（5）解題時(shí)要分析各項(xiàng)敘述進(jìn)行判斷，還要利用有用信息和所學(xué)習(xí)的原理進(jìn)行推導(dǎo)和計(jì)算．

解答：解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．所以空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，即最多的兩種元素是氮元素、氧元素；混合物與純凈物的區(qū)別是否由一種物質(zhì)組成；
（2）氧氣和臭氧都是由氧元素組成，但化學(xué)式不一樣，所以是由同種元素組成的不同單質(zhì)，氧氣和臭氧化學(xué)式不一樣，說明由一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
（3）寫方程式注意反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，在配平時(shí)要根據(jù)最小公倍數(shù)法；燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷，因此氧氣消耗完全；由磷燃燒后剩余的氣體主要是氮?dú)�，所以說明了氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃的化學(xué)性質(zhì)；
（4）反應(yīng)后生成物都是四氧化三鐵；兩種不同現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，在空氣中含氧量少，所以現(xiàn)象也不一樣．
（5）由題意可知X是一種能污染空氣的氧化物，Y可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體，通過對(duì)化學(xué)方程式觀察，可以初步得出X是含有氮的氧化物，Y是含有碳的無毒氣體，這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變，再利用質(zhì)量守恒定律和相關(guān)信息，對(duì)上述化學(xué)方程式進(jìn)一步分析可得出X是NO，Y是CO₂，則X的相對(duì)分子質(zhì)量=14+16=30．
故答案為：（1）N、O；由氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)；（2）②④；（3）4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

 2P₂O₅；燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷；氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃燒；�?）Fe₃O₄；物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；（5）CO₂；30．

點(diǎn)評(píng)：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，知道燃燒的現(xiàn)象與什么有關(guān)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）氧氣約占空氣總體積的

 

．人類生存離不開氧氣，克服高原反應(yīng)的方法之一是吸入氧氣，其原因是

 

．
（2）下列變化中，沒有氧氣參加的是

 

（填序號(hào)）．
A．天然氣燃燒        B．光合作用        C．食物變質(zhì)       D．電解水
（3）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．
（4）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是

 

（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行          ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷    ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．
（1）請(qǐng)將下列空氣的各種成分和相應(yīng)的用途連線．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是

含碳燃料的燃燒

； 
（3）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的是（填序號(hào)）

②

；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排“的做法

隨手關(guān)燈（或步行代替乘車等）

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然 資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）下列變化中，沒有氧氣參加的是

BD

A．天然氣燃燒    B．光合作用    C．食物變質(zhì)    D．電解水
（2）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CO₂+2NH₃

高溫高壓  .

CO（NH₂）₂+H₂O

．
（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是

①③⑤

（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行  　　　　 ②大力發(fā)展火力發(fā)電   　　　�、垩兄坪烷_發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷    　　　⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

空氣是一種重要的自然 資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）下列變化中，沒有氧氣參加的是______
A．天然氣燃燒    B．光合作用    C．食物變質(zhì)    D．電解水
（2）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是______（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行  　　　　 ②大力發(fā)展火力發(fā)電   　　　�、垩兄坪烷_發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷    　　�、菰鰪�(qiáng)室內(nèi)自然采光．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣是一種重要的自然 資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）下列變化中，沒有氧氣參加的是______
A．天然氣燃燒    B．光合作用    C．食物變質(zhì)    D．電解水
（2）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是______（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行  　　　　 ②大力發(fā)展火力發(fā)電   　　　�、垩兄坪烷_發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷    　　�、菰鰪�(qiáng)室內(nèi)自然采光．

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Answer 1

分析：（1）根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來計(jì)算，根據(jù)混合物的定義來回答；（2）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別；（3）通過現(xiàn)象推出氮?dú)庑再|(zhì)；（4）根據(jù)燃燒的劇烈程度來考慮；（5）解題時(shí)要分析各項(xiàng)敘述進(jìn)行判斷，還要利用有用信息和所學(xué)習(xí)的原理進(jìn)行推導(dǎo)和計(jì)算．

解答：解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．所以空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，即最多的兩種元素是氮元素、氧元素；混合物與純凈物的區(qū)別是否由一種物質(zhì)組成；
（2）氧氣和臭氧都是由氧元素組成，但化學(xué)式不一樣，所以是由同種元素組成的不同單質(zhì)，氧氣和臭氧化學(xué)式不一樣，說明由一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
（3）寫方程式注意反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，在配平時(shí)要根據(jù)最小公倍數(shù)法；燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷，因此氧氣消耗完全；由磷燃燒后剩余的氣體主要是氮?dú)�，所以說明了氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃的化學(xué)性質(zhì)；
（4）反應(yīng)后生成物都是四氧化三鐵；兩種不同現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，在空氣中含氧量少，所以現(xiàn)象也不一樣．
（5）由題意可知X是一種能污染空氣的氧化物，Y可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體，通過對(duì)化學(xué)方程式觀察，可以初步得出X是含有氮的氧化物，Y是含有碳的無毒氣體，這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變，再利用質(zhì)量守恒定律和相關(guān)信息，對(duì)上述化學(xué)方程式進(jìn)一步分析可得出X是NO，Y是CO₂，則X的相對(duì)分子質(zhì)量=14+16=30．
故答案為：（1）N、O；由氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)；（2）②④；（3）4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

 2P₂O₅；燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷；氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃燒；�?）Fe₃O₄；物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；（5）CO₂；30．

點(diǎn)評(píng)：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，知道燃燒的現(xiàn)象與什么有關(guān)．