下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、活性炭用于食品工業(yè)脫色
B、金剛石刻劃玻璃
C、干冰進(jìn)行人工降雨
D、碳可以冶煉金屬
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、活性炭用于食品工業(yè)脫色，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金剛石刻劃玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳可以冶煉金屬，是利用了碳的還原性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向硝酸鋅，硝酸銀的混合溶液中加入一些鋁粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上留有固體物質(zhì)．向?yàn)V出的固體中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾出的固體中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下表，回答問(wèn)題：
原子序數(shù)123456789101112131415161718
元素符號(hào)HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr
（1）上述表格中金屬元素有幾種
 
，這些元素的原子最本質(zhì)的區(qū)別是
 

（2）1-18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有
 
（填元素符號(hào)）
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填“陰”或“陽(yáng)”）離子，該粒子與鈉離子形成化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氦氣
 
      
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

（3）3個(gè)五氧化二磷分子
 
       
（4）2個(gè)鈉離子
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物
 

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

此反應(yīng)MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣．下列對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后元素的種類不變
B、氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變
C、反應(yīng)條件是加熱
D、反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

侯氏制堿法生產(chǎn)純堿的主要流程如圖所示，其中無(wú)新物質(zhì)生成的步驟是（　�。�
食鹽水
①濃縮
飽和食鹽水
②吸氨
飽和氨鹽水
③碳酸化
碳酸氫鈉
④解熱
純堿．
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列觀念或說(shuō)法不正確的是（　　）
A、物質(zhì)是由元素組成的，有限的元素可以組成多樣性的物質(zhì)
B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的用途可反映物質(zhì)的性質(zhì)
C、學(xué)習(xí)化學(xué)重要的途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段
D、化學(xué)家可以創(chuàng)造新的元素，但是不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新疆的和田玉聞名于世，主要成份是NaAlSi2O6．關(guān)于NaAlSi2O6，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有9個(gè)原子
C、該物質(zhì)中鋁元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)約為25%
D、該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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