(2013?濟(jì)寧模擬)現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的幾種混合而成,為了證明其組成,作如下實(shí)驗(yàn):
(1)取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢,得到白色沉淀和無(wú)色溶液.過(guò)濾得到白色沉淀A,無(wú)色濾液B;
(2)向白色沉淀A中加入過(guò)量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解;
(3)向無(wú)色濾液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)由題意知“得到白色沉淀和無(wú)色溶液”,又因?yàn)榱蛩徙~溶液為藍(lán)色,氯化鐵溶液為黃色,所以一定沒(méi)有硫酸銅和氯化鐵;
(2)“向白色沉淀A中加入過(guò)量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解”說(shuō)明有碳酸根、硫酸根、鋇離子;
(3)“向無(wú)色濾液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀”說(shuō)明無(wú)色濾液B中含有氯離子.
(4)KNO3、NaCl不能確定是否含有.
解答:解:由步驟一:得到無(wú)色溶液,排除CuSO4和FeCl3存在;得到白色沉淀A,白色沉淀可能是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇,也可能是硫酸鈉溶液和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇,也可能二者都有,可以肯定氯化鋇一定存在;
步驟二:向白色沉淀A中加入過(guò)量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解,BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
說(shuō)明碳酸鋇和硫酸鋇二者都存在,即原溶液中碳酸鈉和硫酸鈉一定存在;
步驟三:無(wú)色濾液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,證明一定存在氯離子,但不能肯定是原溶液的氯化鈉,因?yàn)槁然^中也含有氯離子;硝酸鉀在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有影響,因此不能確定;
因此一定含BaCl2、Na2CO3、Na2SO4;可能含KNO3、NaCl;一定沒(méi)CuSO4、FeCl3;
故答案為;B.
點(diǎn)評(píng):這類題的解題方法或思路是:首先,分析好題意,既關(guān)注明顯信息,又要挖掘出有用的隱含信息;然后,根據(jù)所學(xué)的掌握的基礎(chǔ)知識(shí),抓住關(guān)鍵信息,尋找突破口(即物質(zhì)的特性或反應(yīng)時(shí)的特殊現(xiàn)象等),細(xì)心地全面地思考、推斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?濟(jì)寧模擬)下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是。ā 。

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(2013?濟(jì)寧模擬)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( 。

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(2013?濟(jì)寧模擬)丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時(shí),向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問(wèn)題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是
HCO3-或C
O
2-
3
HCO3-或C
O
2-
3
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是
NaHCO3或Na2CO3
NaHCO3或Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的
BD
BD
(填字母序號(hào)).

④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用F裝置收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要
量筒
量筒
(填儀器名稱),氧氣由
(填序號(hào))進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)寧模擬)小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶,他學(xué)習(xí)了化學(xué)后告訴父母,使用適量的化肥可以提高產(chǎn)量.因此:
(1)他建議父母去買復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是
CD
CD
(選填字母).
A、尿素[CO(NH22];B、硫酸鉀(K2SO4);
C、硝酸鉀(KNO3);  D、磷酸二氫銨(NH4H2PO4).
(2)他還告訴父母,在施用銨態(tài)氮肥氯化銨時(shí),
不能
不能
(選填“能”或“不能”)同時(shí)施用草木灰等堿性物質(zhì),寫(xiě)出氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3

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(2013?濟(jì)寧模擬)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:

(其中    表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
ClO2 中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià);
根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

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