【題目】在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
① 2個(gè)氫原子 ; ② 3個(gè)銨根離子 ;
③人體中含量最多的金屬元素__ __; ④ 2個(gè)亞鐵離子 ;
⑤人體中含量最多的物質(zhì) ; ⑥石灰石的主要成分 ;
(2)三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(其中不同顏色球代表不同種原子)
①該反應(yīng)中共涉及 種元素,甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是 ;
②甲和丁中同種元素化合價(jià) (填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
③在該反應(yīng)中,丙和丁的質(zhì)量比為 。
【答案】(1)2H; 3NH4+ Ca; 2Fe2+ H2O CaCO3(2)①3 NO2; ②一定不 ③ 44:7
【解析】
試題分析:(1)① 2個(gè)氫原子化學(xué)符號(hào)表示為2H;② 3個(gè)銨根離子化學(xué)符號(hào)表示為3NH4+ ;③人體中含量最多的金屬元素為鈣元素,符號(hào)表示為Ca; ④ 2個(gè)亞鐵離子符號(hào)表示為2Fe2+ ;⑤人體中含量最多的物質(zhì)為水,化學(xué)式為H2O; ⑥石灰石的主要成分碳酸鈣化學(xué)式為CaCO3 ;(2)根據(jù)圖示可知①該反應(yīng)中共涉及三種元素,甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是NO2; ②甲和丁中同種元素化合價(jià)一定不相等;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知③在該反應(yīng)中,丙和丁的質(zhì)量比為44:7。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D.①②③④表示四種元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是 ;
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗(yàn)二氧化碳,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 (填名稱),化學(xué)反應(yīng)方程式為 (用C代替導(dǎo)管可以 )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.垃圾分類處理 B.使用一次性塑料餐盒
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測(cè)正確的是( )
A、組成元素一定相同 B、構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C、性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同 D、分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)溶液是生活中的常見物質(zhì)。
(1)用pH試紙檢驗(yàn)白醋的酸堿性,測(cè)得的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)醫(yī)療上常用的生理鹽水中是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9 %的NaCl溶液,其中的溶劑是______;病人某次輸液用了生理鹽水500 mL(密度約為1 g/mL),能夠?yàn)槿梭w補(bǔ)充NaCl的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列各組物質(zhì),能在PH=1的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是
A.NaNO3 HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4
C.NaCl Na2SO4 Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4
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