鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是(     )
A．從歷史上看，人類(lèi)利用最早的金屬是鐵器
B．鐵與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鐵和氫氣
C．用鐵絲浸入濃硫酸中看不到有氣泡產(chǎn)生
D．用于煉鐵的鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵
A
A、從歷史上看，人類(lèi)利用最早的金屬是鐵器．故A正確；B、鐵與稀硫酸、稀鹽酸均能得到亞鐵鹽，不能生成氯化鐵，故B錯(cuò)；C、用鐵絲浸入濃硫酸中有二氧化硫氣體放出，故C錯(cuò)誤； D、用于煉鐵的鐵礦石中含有的鐵是以化合物的形式存在的，而不是單質(zhì)形式存在，故D錯(cuò)誤．故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。
（1）性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是       （填字母）
性質(zhì)                    用途

（2）在鐵、鋁、銅三種金屬中，人類(lèi)最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是       (填序號(hào))。
A.三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B.三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C.在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（3）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液上留下的金屬是 （    ）
A．AgB．Fe、Ag
C．Zn、FeD．Zn、Fe 、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。已知它們?cè)诨衔镏芯@+2價(jià)，則下列說(shuō)法不正確的是（       ）
A．在時(shí)間為t1時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為：X＞Z＞Y
B．金屬活動(dòng)性：X＞Z＞Y
C．相對(duì)原子質(zhì)量：X＞Y＞Z
D．X、Y和Z可能分別是常見(jiàn)金屬中的Mg、Fe、Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)丹麥淪陷，著名科學(xué)家、諾貝爾獲得者玻爾巧妙地用“王水”(濃鹽酸和濃硝酸的混合物)把金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯芙猓?br />Au + HNO3 + 3HCl＝AuCl3 + NO↑ + 2H2O，并保存在一個(gè)容器中。
(1)根據(jù)以上信息，寫(xiě)出氮元素在化合物中的化合價(jià)     ，     。
(2)戰(zhàn)后玻爾向該容器中投入金屬銅就使黃金從溶液中析出，并重新鑄造成與原來(lái)十分相似的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)�。根�?jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________    ，這個(gè)反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

.在天平兩端的托盤(pán)上各放一個(gè)燒杯，內(nèi)均盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸，天平平衡。然后向左邊燒杯中加入18g鎂粉，向右邊的燒杯加入8.5gCu天平失去平衡。要使天平再次平衡，應(yīng)向右邊的燒杯中加入鋁的質(zhì)量（     ）
A．18gB．16.5gC．9gD．1.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某自然科學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氣泡多少，記錄在下表中。（“＋”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）。


如果四種金屬分別是鎂、銅、鐵、鋅中的一種，則乙最有可能是
A．鎂B．銅　C．鐵D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10咸寧32）．為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中。根據(jù)銅加入鹽酸中無(wú)變化，      現(xiàn)象，判斷出Al>Fe>Cu。
（2）乙同學(xué)只用一支試管，只取一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu，他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe       。
（3）丙同學(xué)只調(diào)整了乙同學(xué)插入鹽酸中金屬的順序，也能得到正確結(jié)論。丙同學(xué)調(diào)整金屬的順序?yàn)?u>           。                   
【拓展應(yīng)用】在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年福建福州，10題）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如圖4：

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是
A．銅和硝酸鈉溶液B．鐵和稀鹽酸
C．鋅和氯化鉀溶液D．銀和稀硫酸

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