【題目】渤海灣豐富的自然資源為我們的日常生產(chǎn)和生活提供了很大的便利。
(1)海水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作中的___。(填序號)
A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過濾 D 沉淀
(2)渤海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式______;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口_______(填“增大”或“減小”)。
(3)生鐵和鋼是世界上用量最大的________(填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(4)渤海灣盛產(chǎn)食鹽,下表是NaCl、NH4Cl在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/ g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 |
①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是________。
②20℃時,將40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量為________g。
③40℃時,要使接近飽和的NH4Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中一定能達到目的的是________(填序號)。
A 升高溫度 B 加溶質(zhì)NH4Cl C 加水 D 恒溫蒸發(fā)水
(5)當(dāng)?shù)厝藦牟澈骋疂补喈?dāng)?shù)氐拇髾烟液桶S瓜,這些瓜果含的營養(yǎng)元素主要有哪些(水除外)_______;為提高這些瓜果的產(chǎn)量,他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù),在幼苗期以_________肥為主,促進根系發(fā)達.
【答案】混合物 B 2C4H10+13O28CO2+10H2O 減小 金屬材料 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 NaCl 136 BD 維生素 磷
【解析】
(1)海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)屬于混合物;海水曬鹽主要是通過陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā),使晶體結(jié)晶析出的過程,所以蒸發(fā)就是混合物的分離;故填:混合物;B;
(2)某石油液化氣的主要成分為C4H10,完全燃燒的燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O28CO2+10H2O,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O,由化學(xué)方程式的微觀粒子個數(shù)比可知,燃燒相同體積的石油液化氣和天然氣時,天然氣消耗的氧氣少,因此燃燒石油液化氣的灶具改為燃天然氣灶具,灶具的改進方法是減小空氣的進入量;故填:2C4H10+13O28CO2+10H2O;減。
(3)生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料;煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;故填:金屬材料;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(4)①根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,故填:NaCl;
②20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬,只能溶?/span>36g,故所得溶液的質(zhì)量為100g+36g=136g,故填:136;
③40℃時,要使接近飽和的NH4Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢约尤肼然@固體或是恒溫蒸發(fā)水,故填:BD;
(5)瓜果含的營養(yǎng)元素主要有哪些水和維生素;為提高這些瓜果的產(chǎn)量,他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù),在幼苗期以磷肥為主,促進根系發(fā)達.故填:維生素;磷。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們進行了如下實驗:
①稱取1.6g膽礬(CuSO4·5H2O)晶體,研細后加入10mL蒸餾水溶解。
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng)生成藍色沉淀,過濾后洗滌沉淀。
③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中,均勻緩慢加熱至完全變黑色,研細備用。
④按上表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱試管并與(MnO2)的催化效果做比較,實驗時間均以生成50mL氣體為準(zhǔn)(見圖甲),其他可能影響實驗甲乙的因素均忽略。回答下列問題:
編號 | 氯酸鉀(KClO3)質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2 | / | |
2 | 2 | 氧化銅(CuO)0.5 | |
3 | 2 | 二氧化錳(MnO2)0.5 |
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是__________。(填序號)
(2)表格中“待測數(shù)據(jù)”是指________。
(3)為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意_________
a 視線與凹液面最低處相平
b 讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c 保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
d 讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差lmL,刻度A為20,則此時氣體的讀數(shù)為___________。
(5)如果要進一步探究(CuO)在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗。(提示:可從催化劑的概念完成實驗)
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
實驗表明,加入氧化銅(CuO)后產(chǎn)生氧氣(O2)的速率比未加入時快得多 | 氧化銅(CuO)能加快氯酸鉀(KClO3)的分解 |
①___________ | ___________ |
②___________ | ___________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯酸鉀在水中溶解度(100 g水中的最大溶解量)較小,工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(2)反應(yīng)I中,通電時發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_____。
(3)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為,反應(yīng)中四種物質(zhì)都由離子構(gòu)成。請表示兩個氯酸根離子_____。
(4)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅生銹后變成綠色物質(zhì),請教老師后得知其主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO2,并在老師建議下完成了下列實驗:
(提出問題)堿式碳酸銅受熱后生成的黑色固體是什么?
(猜想與假設(shè))小花同學(xué)提出如下三種猜想:
猜想一:黑色固體是炭粉;
猜想二:黑色固體是氧化銅;
猜想三:黑色固體是二氧化錳。
你認(rèn)為猜想_____不正確,理由是_____。
(進行實驗)小花同學(xué)查閱資料后得知:炭粉不與稀鹽酸反應(yīng),而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng),于是又進行了下列實驗。
取少量黑色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,加熱,觀察到黑色固體全部溶解,說明猜想_____成立。
(得出結(jié)論)堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認(rèn)為她的依據(jù)是_____。
(討論與反思)其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳,請你設(shè)計實驗證明該物質(zhì)的存在:_____。據(jù)此,請寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題。
(1)寫出X的化學(xué)式_____;將Y通入澄清石灰水中的觀察到的現(xiàn)象是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)氣體X、Y都含有_____元素,但它們物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不同,其原因_____;寫出Y轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水的基本流程如下:
(1)明礬的凈水原理:_____________。
(2)吸附池中活性炭具有吸附作用,是利用了活性炭的_________結(jié)構(gòu)。
(3)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的辦法是________。
(4)水的電解實驗證明了水的組成,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,生成的氣體質(zhì)量比為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取40克石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,使之與稀鹽酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為200克,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為226.8克。請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_________。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2
C.丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1
D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)若用A、E裝置組合制取氧氣,寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____(“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”,填數(shù)字標(biāo)號)時收集。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其裝置接口的連接順序是_____。(用接口字母順序從左至右連接)
(4)下圖是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是(______)
A | B | C | D | |
密度比空氣 | 大 | 大 | 小 | 小 |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
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