3．氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芎腿魏挝镔|(zhì)反應(yīng)
B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．氧氣在化學(xué)反應(yīng)中能提供氧，具有氧化性，是常見(jiàn)的氧化劑
D．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

分析 A、據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)分析；
B、氧氣沒(méi)有可燃性，不能做燃料；
C、據(jù)氧氣具有氧化性分析；
D、根據(jù)氧氣不易溶于水分析．

解答 解：A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)，但并非所有物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、氧氣能支持燃燒，但沒(méi)有可燃性，所以不能做燃料，故錯(cuò)誤；
C、氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)，在化學(xué)反應(yīng)中氧氣能提供氧，具有氧化性，是常見(jiàn)的氧化劑，正確；
D、魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于水中有一些氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)氧氣性質(zhì)的考查，知道氧氣的氧化性、能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與操作，其中正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取11.70g食鹽B．用量筒量取5.29mL稀鹽酸
C．用托盤天平稱取2.5g鋅D．用100mL量筒量取8mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室里很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的物質(zhì)，因此為了保證安全，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得用嘴任何藥品的味道，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要放回原瓶、隨意丟棄、帶出實(shí)驗(yàn)室．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升--分子間有間隙
C．氣體受熱膨脹--受熱后分子變大
D．一滴水中大約含有1.67 X 1021個(gè)水分子--分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)在家中看到媽媽買回來(lái)的小面包充了氣，一個(gè)個(gè)鼓鼓的象“小枕頭”一樣，他很好奇：里面是什么氣體呢？于是他和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
＜提出問(wèn)題＞這種氣體是什么？
＜提出猜想＞A 是氧氣   B 是二氧化碳  C 是氮?dú)?br />＜查閱資料＞
（1）氧氣有助燃性，能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺；（2）二氧化碳能滅火，還能使澄清石灰水變渾濁；（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；（4）木條中主要含有碳元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．
＜設(shè)計(jì)方案＞把該氣體收集到集氣瓶中，分別用燃著的木條和澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn)．
＜完成實(shí)驗(yàn)＞他先向集氣瓶中伸入燃著的木條，木條熄滅，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
＜得出結(jié)論＞猜想A一定不正確，猜想B正確．有同學(xué)馬上提出疑問(wèn)，認(rèn)為還不能得出結(jié)論，因?yàn)槟緱l燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無(wú)法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w．經(jīng)過(guò)思考，他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序，觀察到澄清石灰水無(wú)明顯變化 和燃著的木條熄滅 的現(xiàn)象，最終得出了正確結(jié)論：該氣體是氮?dú)猓?br />＜反思＞可用來(lái)充氣包裝食物的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是無(wú)毒、不與食物反應(yīng)等（合理即可）（任填一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．葡萄糖酸鈣鋅口服液用于治療因缺鈣鋅引起的各種疾病，這里說(shuō)的鈣、鋅是指（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖填空（填序號(hào)）

（1）其中屬于陰離子的是D
（2）達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ADE
（3）共含有4種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．試從分子變化的角度分析氫氣和氧氣化合生成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì)．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2，請(qǐng)回答：

（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是-1，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

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