16．下列說(shuō)法是否正確，若錯(cuò)誤請(qǐng)舉例否定錯(cuò)誤的說(shuō)法：
（1）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的錯(cuò)誤，物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的
（2）在化合物中，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)錯(cuò)誤，在化合物中，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如水中氫元素的化合價(jià)為+1
（3）氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)錯(cuò)誤，例如甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，是氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)在化合物中，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）物質(zhì)的構(gòu)成微粒有分子、原子、離子，所以物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的；故填：錯(cuò)誤，物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的；
（2）在化合物中，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如水中氫元素的化合價(jià)為+1；故填：錯(cuò)誤，在化合物中，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如水中氫元素的化合價(jià)為+1；
（3）氧化反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)．例如，甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，是氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．故填：錯(cuò)誤，例如甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，是氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的構(gòu)成、元素的化合價(jià)以及氧化反應(yīng)含義，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．青銅、黃銅和白銅都是銅的合金，具有重要的用途．
（1）工業(yè)上青銅制造形狀復(fù)雜的鑄件、精致的工藝品、雕像等，而不用純銅，其主要原因就是青銅硬度（填性質(zhì)）比純銅強(qiáng)．
（2）黃銅是銅鋅合金，具有強(qiáng)度高、可塑性好、易加工、耐腐蝕等性能，請(qǐng)你說(shuō)出其常見的主要用途做鎖芯．
（3）白銅可用于制造錢幣，由此可以推測(cè)白銅具有的性能之一是耐腐蝕．
（4）合金的性能一般都優(yōu)良于其組成金屬，故比對(duì)應(yīng)的純金屬有更廣泛的用途，例如不銹鋼（除題中所述外，再任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）三個(gè)水分子3H2O
（2）鎂離子Mg2+
（3）氧化鋁Al2O3
（4）水銀Hg
（5）標(biāo)出N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

（1）寫出下列儀器的名稱：
a錐形瓶，b分液漏斗，c試管，d酒精燈，e集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C．（填序號(hào)），使用該收集方法的理由是二氧化碳密度比空氣大．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用C裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）證明所收集到的氣體為二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．“碳海綿”是已知的最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)正確的是①④⑤．
①碳海綿有吸附作用②碳海綿會(huì)與吸入的石油發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③碳海綿易溶于水④碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳⑤碳海綿可重復(fù)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．由一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物
B．相對(duì)分子質(zhì)量也是個(gè)比值
C．吸附一定是化學(xué)變化
D．一種元素在同一化合物中只有一種化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)質(zhì)量守恒的根本原因是（　　）
A．反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行B．反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C．分子的種類和個(gè)數(shù)不變D．原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙、丙三位同學(xué)分別用6g硫粉在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒，數(shù)據(jù)如下：
甲乙丙
O2的質(zhì)量4g6g8g
生成的SO2質(zhì)量10g12g？
（1）甲、乙兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是否符合質(zhì)量守恒定律？
（2）丙同學(xué)生成的SO2質(zhì)量為12g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水宏觀上是由氫元素、氧元素組成的，微觀上是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉宏觀上是由鈉元素、氯元素組成的，微觀上是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的；鐵宏觀上是由鐵元素組成的，微觀上是由鐵原子構(gòu)成的．

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