【題目】下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）

①產(chǎn)生淡藍色火焰 ②放出大量的熱 ③生成水

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】A

【解析】

純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱， 但生成水是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是常見的氣體，小林組織學習小組做了如下五個實驗探究其性質(zhì)。

（1）甲發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________________。

（2）一段時間后，乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

（3）二氧化碳是常用的滅火劑，這利用了二氧化碳______________（多選）的性質(zhì)。

A. 密度比空氣大 B. 不可燃 C. 不支持燃燒 D. 不供給呼吸

（4）下列關于實驗丁、戊說法正確的有______________。（多選）

A. 戊能證明二氧化碳能溶于水 B. 戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應

C. 對比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應 （氫氧化鈉類似石灰水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，請回答：

（1）A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，但化學性質(zhì)卻差異較大的原因是（請從微觀的角度來解釋）_______________________________；

（2）寫出A→B+C的化學方程式：_______________，在此反應中二氧化錳起______作用，反應前后二氧化錳的質(zhì)量_______（填“不變”或“減少”或“增加”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是

A．電熨斗通電發(fā)出的熱量 B．電燈通電發(fā)出的光

C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于物質(zhì)鑒別的說法錯誤的是

A.在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道

B.鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳

C.可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉

D.可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要500g6%的過氧化氫溶液制取氧氣，需用多少30%的過氧化氫溶液來稀釋配置？（　�。�

A.50gB.100gC.200gD.300g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法中，正確的是( )

A.鋁制品耐腐蝕，是因為它的化學性質(zhì)不活潑B.合金的用途比純金屬廣泛

C.銀的導電性比銅好，因此電線一般都是用銀制的D.配制波爾多液時，通常用鐵制容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，某反應 M+堿→N+鹽，其中 M、N 所屬的物質(zhì)類別不可能是（　�。�

A.氧化物、氧化物B.鹽、堿

C.酸、氧化物D.單質(zhì)、單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 由此某化學興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)組成．
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)組成
【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實際反應分兩步進行
第一步反應：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（1）【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3。
猜想2：溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH。
猜想3：溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3。
猜想4：溶質(zhì)為。（填化學式，以下同）
（2）【實驗方案】Ⅰ甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質(zhì)組成，設計如下實驗方案．
向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為。
（4）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為。
（5）Ⅱ乙組同學根據(jù)甲組同學的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關系示意圖，請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分．

B. C. D.

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