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（1）如圖實驗中，試管里的鐵釘最先生銹的是
b
b
 （填“a”、“b”或“c”）處．
（2）你認為以下措施不能防止鐵器生銹的是
③
③
 （填序號）．
①噴漆    ②覆蓋搪瓷      ③水洗    ④鍍一層耐腐蝕金屬
（3）5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙．小明同學用一種試劑就能識破假金元寶，小明采用方法的化學原理是
Zn十H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn十H2SO4═ZnSO4+H2↑
（用化學方程式表示）．
分析：（1）根據鐵生銹的條件分析鐵釘最先生銹的部位．
（2）根據鐵生銹的條件分析防止鐵器生銹措施．
（3）根據金屬的化學性質，利用在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行判斷．
解答：解：（1）由鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸可知，在上圖實驗中，試管里的鐵釘最先生銹的是b處．
（2）由鐵生銹的條件可知，在金屬噴漆、覆蓋搪瓷、鍍一層耐腐蝕金屬能防止鐵生銹，水洗不能防止鐵器生銹．
（3）由于銅和鋅的合金中鋅能與酸反應，金不能與酸反應．所以可通過加入硫酸的方法識破假金元寶．反應的方程式是：Zn十H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答為：（1）b；（2）③；（3）Zn十H2SO4═ZnSO4+H2↑．
點評：本題考查了金屬的化學性質及活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在化學晚會上，老師表演了“滴水生火”的魔術．他向包裹有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉就燃燒起來了．
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
從物質燃燒的條件入手，同學們展開了熱烈的討論，提出了如下猜想：
[猜想]
①脫脂棉具有可燃性
②過氧化鈉與水反應可能生成了某種氣體及其它物質
③過氧化鈉與水的反應過程中可能有熱量變化
[設計裝置]如圖所示：
[實驗探究]
實驗一：探究反應是否有氣體生成及氣體成分
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近a處，木條復燃．說明生成氣體是
氧氣
氧氣
；
（2）實驗中，還觀察到伸入水中的導氣管有氣泡冒出，說明反應過程中
放出
放出
了熱量（填“吸收”或“放出”）．
實驗二：探究反應后生成的其它物質
（1）小李同學取適量反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現酚酞試液變紅，說明反應后所得稀溶液呈
堿性
堿性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”），你認為使酚酞試液變紅的物質是
NaOH
NaOH
（填化學式）；
（2）在小李同學的實驗中，大家意外發(fā)現：酚酞試液變紅后隨即又變成了無色！在老師的指導下，小王同學另取適量的稀溶液于試管中，并加入少量二氧化錳，發(fā)現反應劇烈，產生大量氣泡，把帶火星的木條伸入試管，木條復燃．你認為使紅色酚酞試液變成無色的物質是
H2O2
H2O2
（填化學式）．
[結論]過氧化鈉和水反應分兩步進行，請你寫出兩步反應的方程式：
第一步
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
；
第二步
2H2O2=2H2O+O2↑
2H2O2=2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是某同學自己設計的電解水實驗裝置圖1：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊． A、B 兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線，試回答：

由圖1可知B 端為
負
負
極，與A端相連接的試管中得到的氣體是
氧氣
氧氣
，可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗．
（2）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
 （填序號）．
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③不用含磷洗衣粉    ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（3）自來水中常加漂白粉對飲用水進行消毒，而ClO2 則作為新一代飲用水的消毒劑用于消毒，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程如示意圖2：
試回答：ClO2 中氯元素的化合價為
+4
+4
價；請你根據上述反應的微觀過程示意圖寫出反應的符號表達式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?香坊區(qū)二模）某�；瘜W實驗小組的同學在實驗臺上發(fā)現了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液樣品，甲、乙兩位同學對該溶液是否變質展開探究．探究過程如圖所示：
     
甲     乙    甲  乙 廢液缸 
觀察與討論   活動與探究 活動與探究   
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結論是原試液沒有變質．請你評價甲同學的實驗（1）
錯誤．由于NaOH變質后生成Na2CO3，Na2CO3溶液也顯堿性，所以滴入酚酞試液也會變紅色；
錯誤．由于NaOH變質后生成Na2CO3，Na2CO3溶液也顯堿性，所以滴入酚酞試液也會變紅色；
．
【觀察與討論2】乙同學觀察到（2）
產生氣泡
產生氣泡
的現象．
通過討論，確定氫氧化鈉溶液樣品已經變質．兩位同學都是愛思考的學生，他們又有了一個新的疑問：變質后的溶液中是否含有NaOH了呢？他們又進行了探究活動：
【提出問題】溶液中是否含有NaOH？
【活動與探究】甲、乙同學分別同時進行了如圖實驗：
甲同學實驗：先有白色沉淀，滴酚酞后變紅．結論：含氫氧化鈉
乙同學實驗：只有白色沉淀，滴酚酞后不變色．結論：不含氫氧化鈉
【反思與評價】請對甲同學由實驗現象得出的結論給予評價（3）
錯誤．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，由于反應生成了NaOH，所以，無論樣品中是否含NaOH，滴入酚酞試液都變紅；
錯誤．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，由于反應生成了NaOH，所以，無論樣品中是否含NaOH，滴入酚酞試液都變紅；
．
【表達與交流】甲、乙同學在確認樣品成分后，將四只試管的廢液倒入廢液缸中，發(fā)現廢液呈現紅色，則最終廢液中一定含有的溶質有（4）
NaCl、NaOH；
NaCl、NaOH；
你認為處理該廢液的方法是（5）
向廢液中加入適量的稀鹽酸，使廢液呈中性后再排放．
向廢液中加入適量的稀鹽酸，使廢液呈中性后再排放．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)三模）化學與生產生活、社會密不可分．
（1）從2012年開始，我國華北大部分地區(qū)出現了嚴重的霧霾天氣，灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2.5．請你針對霧霾天氣向環(huán)保部門提出一條合理化建議：
植樹造林
植樹造林
．
（2）2013年5月2日用于發(fā)射神舟十號飛船的長征二號F運載火箭運抵酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，火箭上設計了推進劑利用系統，所使用的推進劑是四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）．四氧化二氮是一種氣體，它能在偏二甲肼里燃燒生成兩種氣體（一種是空氣中含量最多的氣體，一種是光合作用所需氣體）和一種無色液體．試寫出有關化學方程式：
C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O
C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O
．
（3）今年，法國皮諾家族宣布將向中方無償捐贈流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首，它們?yōu)楸本﹫A明園流失的十二生肖青銅像中的兩件．制鼠首和兔首的青銅屬于
金屬材料
金屬材料
 （填“金屬材料”、“復合材料”、“硅酸鹽材料”之一）．
（4）某化學小組用一定量 AgNO3 和 Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究．溶液A不可能是下列
B
B
（填序號），其理由是
B中無硝酸銅，說明Cu（NO3）2已與鋅反應生成Cu，而銅能與硝酸銀反應，所以不可能存在硝酸銀
B中無硝酸銅，說明Cu（NO3）2已與鋅反應生成Cu，而銅能與硝酸銀反應，所以不可能存在硝酸銀
．
A．只有Zn（NO3）2；B．Zn（NO3）2、AgNO3；C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；D．Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市2011年中考化學試題 題型：059

“在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．

[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質生成②反應過程中可能有能量變化

[設計裝置]如圖所示

[實驗探究]

實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是________；

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：________．

實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？

(1)小明猜想另一種物質是Na2CO3，小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO32－不存在的實驗：

(2)小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈________性；

[表達]小軍根據實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為________．

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