17.請用化學用語表達
(1)鹽酸中溶質是HCl.
(2)氧化鐵中鐵的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)三個硫酸根離子3SO42-
(4)地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3
(5)保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO2

分析 鹽酸中的溶質是氯化氫,每個氯化氫分子由1個氫原子和1個氯原子構成;
鹽酸的化合價應該標在元素符號的正上方;
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,在氧化鋁中,鋁元素的化合價是+3,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2:3;
保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子.

解答 解:(1)鹽酸中溶質是氯化氫,可以表示為HCl;
(2)氧化鐵中鐵的化合價為正三價,可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)三個硫酸根離子可以表示為3SO42-;
(4)地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,在氧化鋁中,鋁元素的化合價是+3,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2:3,可以表示為Al2O3;
(5)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子,可以表示為CO2
故填:HCl;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;3SO42-;Al2O3;CO2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學課外興趣小組為探究Na與CO2的反應進行了如下實驗(實驗部分裝置如圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩通入CO2,Na劇烈燃燒,產生白煙,燃燒結束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.     
【資料卡】
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應生成對應的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
【提出問題】白色固體含有什么物質?
【猜想與假設】小李猜:白色固體含有Na2CO3;  小剛猜:白色固體含有Na2O;小芳猜:白色固體含有NaOH
【實驗驗證】
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量白色固體放入足量水中白色固體完全溶解
(2)取(1)中少量溶液,加入足量稀鹽酸產生大量氣泡小李的猜想成立
(3)取(1)中少量溶液,加入加入足量氯化鈣溶液,待沉淀完全后,加入2-3滴酚酞試液溶液呈紅色小剛的猜想成立
小李和小剛一致認為小芳的猜想不成立,他們的理由是違反質量守恒定律或化學反應中元素的種類不會改變的.
【反思提高】Na在CO2中燃燒存在多個反應、生成多種物質.請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應的化學方程式:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
【拓展應用】K、Ca、Na等活潑金屬發(fā)生的火災能否用二氧化碳滅火器滅火不能(填“能”或”不能”),你的理由是因為鈉、鉀、鈣都能夠在二氧化碳中反應燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該實驗操作是將NaOH溶液(寫化學式)滴加到另一種溶液中.
(2)當加入溶液的質量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下表中,不能根據(jù)分類依據(jù)得到的分類結果是( 。
選項分類依據(jù)分類結果
A固體有無熔點可分為晶體和非晶體
B物質是否由同種元素組成可分為混合物和化合物
C動物有無脊椎骨可分為脊椎動物和無脊椎動物
D氧化物是否含金屬元素可分為金屬氧化物和非金屬氧化物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出標號儀器名稱:①水槽,②集氣瓶.
(2))若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號,下同),試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是C或E(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿,其中二氧化錳起催化作用.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟:
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導管移出水面.
回答下列問題:實驗的正確步驟順序是BCADFE(用字母表示),最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是水槽中水倒流,炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”.濃郁的花香遍布長安的原因是分子在分子在不斷運動.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素,氧元素組成的化合物,但由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以化學性質不同.由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同不同,所以物理性質有很大的差異.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)如何檢驗裝置B是否不漏氣?加水形成液封,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口有氣泡冒出,證明不漏氣.
(3)猜想:我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃,我能寫出此反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反應類型是分解反應.
(4)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取D或E.
(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從② 端(填“①”或“②”)導入.
(6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產生它的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集裝置可選取上圖中的D〔填序號〕.
(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.下列物質由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成,它們是初中化學常見的物質:
(1)若某單質為最清潔的燃料,它的化學式是H2
(2)若某化合物能燃燒,則化合物中一定含有的元素是碳元素.
(3)甲、乙、丙三種物質在一定條件下存在如下轉化關系(圖中已略去部分物質)若只有甲為固體,其他物質均為氣體,則X是O2.乙→丙反應的化學方程是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.物質的性質決定了物質的用途,下列物質的用途由其化學性質決定的是B
A.氫氣充探空氣球  B.酒精作燃料  C.干冰用作人工降雨  D.一氧化碳用于煉鐵.

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