(2009?十堰)取10.6g碳酸鈉粉末放入質(zhì)量為30.0g的燒杯中,加入一定量的稀鹽酸恰好反應(yīng),稱得燒杯和反應(yīng)后溶液總質(zhì)量為136.2g.試計算 (計算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)生成二氧化碳質(zhì)量.
(2)加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:分析反應(yīng)可發(fā)現(xiàn),碳酸鈉中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,利用碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可求生成的二氧化碳的質(zhì)量以及反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒定律可求加入鹽酸的質(zhì)量,進而可得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是x,反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106     73            44
10.6g   y              x
106
10.6g
=
73
y
=
44
x

x=4.4 g       y=7.3g
(2)由質(zhì)量守恒定律可知加入鹽酸的質(zhì)量為:136.2g+4.4g-10.6g-30.0g=100g,故加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
7.3g
100g
×100%=7.3%;
答:(1)生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g.(2)加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%;
點評:利用質(zhì)量守恒定律,確定恰好完全反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量是該題的易錯點和關(guān)鍵點,從而充分體現(xiàn)了對學(xué)生分析問題的能力的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?十堰)在一次探究實驗中,同學(xué)們利用草木灰提取了純凈的碳酸鉀固體,回收時小軍同學(xué)不小心將一粒碳酸鉀灑落到了含有酚酞試液的試管中,溶液立即變成紅色,同學(xué)們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣.
[提出問題]K2CO3溶液中的哪種粒子可以使酚酞試液變紅?
[查閱資料]K2CO3溶液顯堿性.
[猜想與假設(shè)]可能是H2O或K+或CO32-或其他粒子使酚酞試液變紅.
[實驗探究](1)小華同學(xué)取少量氯化鉀溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液不變紅,說明H2O分子和
K+
K+
均不能使酚酞試液變紅;
(2)小敏同學(xué)取少量碳酸鉀溶液于試管中,滴加酚酞試液,再加入適量氫氧化鈣溶液,觀察紅色是否消失.你認(rèn)為小敏同學(xué)的方案是否合理,理由是
不合理;因生成的氫氧化鉀溶液也顯堿性使酚酞試液變紅
不合理;因生成的氫氧化鉀溶液也顯堿性使酚酞試液變紅

(3)請你在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上再補充設(shè)計一種方案驗證下列猜想.
    實驗方案     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
酚酞試液變紅與CO32-有關(guān).
[交流與反思]同學(xué)們在交流上述實驗探究時,認(rèn)為堿溶液都能使酚酞試液變紅,是因為堿溶液都含有OH-,而K2CO3溶液也能使酚酞試液變紅,說明K2CO3溶液中除H2O、K+、CO32-外,還可能存在
OH-
OH-

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