下列CO2制備裝置中，不能起到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”效果的是
D

試題分析：要能起到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”效果，則就是能實(shí)現(xiàn)固液分離，A、通過(guò)控制彈簧夾，可以實(shí)現(xiàn)固液分離，正確，B、通過(guò)控制彈簧夾，可以實(shí)現(xiàn)固液分離，正確，C、通過(guò)拉動(dòng)銅絲，可以實(shí)現(xiàn)固液分離，正確，D、由于長(zhǎng)頸漏斗的下端沒有伸到液面以下，故無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離，錯(cuò)誤，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(11分)氯化鎂是制取鎂的原料之一。現(xiàn)要測(cè)定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先將10g樣品完全溶于水，然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表：

請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
(1)表中a為______。
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的______肥，可回收利用。
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(4)計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)用品或設(shè)施中，主要用到有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
塑料充氣船		B．
木質(zhì)雙杠橫梁
C．
鐵合金鉛球		D．
純棉護(hù)腕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列材料中，屬于復(fù)合材料的是（　　）
A．碳纖維B．聚乙烯塑料C．黃銅D．天然橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體。
      
（1）利用高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，可選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號(hào)，下同）_______________；
（2）利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_________________；
（3）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是____________________、__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄處
B．配制l0％的硫酸溶液時(shí)，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mL
C．用膠頭滴管吸取燒堿溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭
D．過(guò)濾食鹽水時(shí)，玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上置氧化銅粉末，右盤襯紙上置1個(gè)5 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為
A．8．3 gB．7．7 gC．3．3 gD．2．7 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（　�。�
               
A．二氧化碳驗(yàn)滿B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈D．塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤天平稱取5.0g蔗糖
B．用量程為10mL的量筒量取所需的水
C．溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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