20.下列對化學(xué)用語的表述正確的是(  )
A.2O--表示兩個氧元素B.2N2--表示兩個氮氣分子
C.Ca2+--表示鈣元素顯+2價D.$\stackrel{+1}{Na}$--表示鈉離子

分析 A、根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
B、根據(jù)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
C、根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略進(jìn)行分析;
D、根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.

解答 解:A、2O--表示兩個氧原子,故A錯誤;
B、2N2--表示兩個氮氣分子,故B正確;
C、Ca2+--表示一個鈣離子,故C錯誤;
D、$\stackrel{+1}{Na}$--表示鈉元素的化合價為+1價,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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13.下列物質(zhì)的變化過程中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化是( 。
A.食物腐爛      玻璃破碎
B.汽油燃燒        二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵受熱熔化         銅在潮濕的空氣中生成銅綠
D.石蠟燃燒         水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用元素符號或化學(xué)式填空:
3個氮原子3N4個硫酸根離子4SO42-氧化鐵(鐵顯+3價)Fe2O3

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8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于急救病人B.氦氣用作充灌探空氣球
C.氮氣用作制氮肥D.氫氣用作潔凈的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )
A.鐵生銹是化學(xué)變化B.為除去異味和色素常加入活性炭
C.生活污水可任意排放D.火災(zāi)現(xiàn)場逃生常用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.“漂白粉”可用來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣化學(xué)式為[Ca(ClO)2].請回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1;
(2)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量為143;
(3)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:71:32;
(4)計算28.6克次氯酸鈣中氧元素的元素(寫出計算過程和結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗,下列認(rèn)識正確的是( 。
A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.該實驗可以說明氮氣難溶干水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是(  )
A.空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B.空氣中的氮氣常用作保護(hù)氣
C.新鮮空氣中不含二氧化碳
D.空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.過濾時不需要的儀器是( 。
A.
燃燒匙
B.
  漏斗
C.
     燒杯
D.
玻璃棒

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同步練習(xí)冊答案