二氧化碳是一種常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)可生產(chǎn)碳酸飲料．在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取的措施是
、
；
（2）二氧化碳能使紫色石蕊溶液變
色，其原理可用化學(xué)方程式表示為
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氣體溶解度的影響因素,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而升高，隨壓強(qiáng)的變大而變大的知識(shí)增加二氧化碳的溶解量．
（2）根據(jù)二氧化碳通到石蕊試液中變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅．
解答：解：（1）在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取增大壓強(qiáng)或降低溫度的方法．
（2）石蕊試液變紅色是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成的碳酸的原因，二氧化碳與水反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是碳酸，已經(jīng)平了，不需要其它反應(yīng)條件．方程式為：CO2+H2O=H2CO3．
故答案為：（1）增大壓強(qiáng)；降低溫度 （2）紅；H2O+CO2=H2CO3
點(diǎn)評(píng)：此題是利用氣體的溶解度隨溫度升高而升高、隨壓強(qiáng)的變大而變大的知識(shí)解決的生活實(shí)際問(wèn)題，并知道將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，并不是二氧化碳使它變紅，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使它變得紅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀(guān)示意圖見(jiàn)下表．
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |  表示氮原子
 表示氫原子 |
| 微觀(guān)示意圖 |  |  |  |
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）
構(gòu)成的；
（2）甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)）
；
（3）丙物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素（化學(xué)式：C
15H
22O
5）而獲得拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，把植物青蒿推到世界面前，請(qǐng)回答：
（1）青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
．
（2）青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為
．
（3）列式計(jì)算141g青蒿素中氧元素的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
的功能．
（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
（填字母序號(hào)）
a．鐵銹 b．油漬 c．水垢
（3）若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為
．
（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后分解生成Na
2CO
3和H
2O
2．若將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鐵制品銹蝕的過(guò)程，是鐵與空氣中的
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．自行車(chē)的支架采取的防銹措施是
；用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
．
（2）用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
．回收利用廢舊金屬制品的目的之一是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，并回答下列問(wèn)題：
（1）若A含三種元素，則A的俗名是
；若A含四種元素，則A的化學(xué)式為
．
已知A含三種元素，回答一下問(wèn)題：
（2）寫(xiě)出F物質(zhì)的化學(xué)式
．
（3）寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式
．
（4）利用C→D的反應(yīng)中C所體現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途
（5）寫(xiě)出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（6）C→D為一個(gè)還原反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體中通常有CO和CO
2，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)把它們分離出來(lái)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是
．把C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
．
（2）由圖知a物質(zhì)的溶解度小于c物質(zhì)的溶解度的溫度范圍是
．
（3）t
2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t
1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大排列的順序是
（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（4）a中含有少量b物質(zhì)時(shí)，提純a的方法是
結(jié)晶．
（5）小林同學(xué)提出將可用t
1℃時(shí)100克 10%的a溶液蒸發(fā)50克水可制成t
2℃20%的a溶液，你認(rèn)為小林同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)對(duì)嗎？
（如“不對(duì)”，請(qǐng)說(shuō)明你的理由）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用高鐵酸鈉（Na2FeO4）對(duì)江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)．已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為Fe2O3+mNa2O2═nNa2FeO4+Na2O，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
| A、該反應(yīng)中，鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+6價(jià) |
| B、該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物 |
| C、化學(xué)計(jì)量數(shù)m=n |
| D、反應(yīng)前后原子發(fā)生了改變 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
X、Y兩種元素相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2，僅由這兩種元素組成的化合物中X、Y的質(zhì)量比是7：3，且其中Y顯-n價(jià)，則此化合物中X元素的化合價(jià)是（ �。�
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