氯氣是有毒的氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，其反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+X 則X的化學(xué)式為（　�。�

A.H2O B.H2 C.HCl D.HClO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。進(jìn)行下列操作∶取6g石灰石樣品，將其敲碎后，放入燒杯內(nèi)。再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為53.8g，試回答∶

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，共放出二氧化碳_________________。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_________________。（結(jié)果保留到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加

B.地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

C.帶電的粒子一定是離子

D.高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管從水中移出，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。

[查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空。

（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則只有CO2。

（2）若試紙_____,澄清石灰水_____，則只有CO。

（3）若試紙_____,澄清石灰水_____，則既有CO2，又有CO。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟:

（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2。

（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；_____；

[反思與評價(jià)]（1）該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是_____；

（2）請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請回答：

(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于________ (填“純凈物”或“混合物”)．

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ，反應(yīng)類型為________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

《食品安全法》從2009年6月1日起正式實(shí)施。某些奶粉中因?yàn)楹刑康娜矍璋罚瑢胗變荷眢w能造成極大傷害，國家已明令禁止生產(chǎn)和銷售。下列關(guān)于三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）的說法正確的是

A.三聚氰胺中含有氮分子

B.三聚氰胺中C、H、N三元素質(zhì)量比為1:2:2

C.三聚氰胺由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子構(gòu)成

D.三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問題。

Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。

Ⅱ.（查閱資料）

（1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴(kuò)散過程和放出熱量（Q放）的水合過程。

（2）通常狀況下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。

Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。

Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99.5℃。

Ⅴ.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說明溶液溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）。

Ⅵ.（拓展實(shí)驗(yàn)）按照圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將_____（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面。

Ⅶ.（反思交流）

（1）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸_____Q放（填“>”或“<”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的大小關(guān)系剛好與前者相反，則溶液溫度降低；若Q吸_____Q放，則溶液溫度不變。

（2）在圖2所示實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 檢查氣密性 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，所選用的收集裝置是E或_____（填字母序號，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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同步練習(xí)冊答案