【題目】學習完酸和堿的化學性質后,同學們進行了如下探究實驗:
將稀鹽酸分別加入到氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中,如圖所示
(1)請你寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式 . 然后同學們將A、B試管同時倒入C廢液缸中發(fā)現溶液中產生氣泡,同學們對此現象產生了興趣,于是大家決定對C廢液缸中的成分進一步探究.(提示碳酸鈉溶液顯堿性)
(2)【提出問題】:C廢液缸中的溶質是什么?
【猜想與假設】:童童同學猜想:NaCl 婷婷同學猜想:NaCl Na2CO3
小宇同學猜想:NaCl Na2CO3 HCl
【交流與評價】:上述猜想中同學是錯誤的,請你說出理由 .
(3)【實驗探究】:童童同學為了證明自己的猜想,取C中溶液少許于試管中,加入幾滴無色酚酞溶液,無色酚酞溶液不變色,于是得出結論自己猜想正確,請你評價她的結論 .
最后,經過同學們的進一步實驗得出童童的猜想是錯誤的,同時確定了C廢液缸中溶質的成分,根據C中溶質的成分,請你確定C中含有的粒子是(填符號).
【答案】
(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(2)小宇;在溶液中碳酸鈉與氯化氫能反應不能共存或碳酸鈉溶液與稀鹽酸能反應不能共存
(3)無色酚酞溶液變紅,說明溶液不顯堿性,但可以顯酸性或中性,不能確定氯化氫(或稀鹽酸)是否存在所以童童同學猜想不正確;Na+、H+、Cl﹣、H2O
【歸納總結】通過上述探究活動,我們在確定反應后溶液中溶質的成分時,除了要考慮溶于水的生成物外還要考慮 ?????? .
溶于水剩余的反應物
【解析】解:碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
【交流與評價】碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳,所以小宇同學是錯誤的,理由是:在溶液中碳酸鈉與氯化氫能反應不能共存或碳酸鈉溶液與稀鹽酸能反應不能共存;
【實驗探究】酚酞遇堿變紅色,所以取C中溶液少許于試管中,加入幾滴無色酚酞溶液,無色酚酞溶液不變色,童童同學的猜想是錯誤的;
中性、酸性的溶液都不能使酚酞變色,已經知道童童同學的猜想錯誤,所以C中溶質的成分是氯化鈉和氯化氫,C中含有的粒子是Na+、H+、Cl﹣、H2O;
【歸納總結】在確定反應后溶液中溶質的成分時,除了要考慮溶于水的生成物外還要考慮溶于水剩余的反應物.
所以答案是:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(2)小宇同學;(3)在溶液中碳酸鈉與氯化氫能反應不能共存或碳酸鈉溶液與稀鹽酸能反應不能共存;(4)不正確,無色酚酞溶液變紅,說明溶液不顯堿性,但可以顯酸性或中性,不能確定氯化氫(或稀鹽酸)是否存在所以童童同學猜想不正確.(或不正確,若C中溶質為NaCl和HCl,溶液顯酸性,加入無色酚酞溶液也不變色,所以童童同學猜想不正確.或不正確,兩試管倒入C中后,碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應后鹽酸過量,溶液顯酸性,加入無色酚酞溶液也不變色,所以童童同學猜想不正確.);(5)Na+、H+、Cl﹣、H2O;(6)溶于水剩余的反應物.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是最普通、最常見的物質之一.
(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)用自來水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產生浮渣,說明該自來水是(填“硬水”或“軟水”).
(3)用于自來水的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質,其中二氧化氯的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質充分反應后,溶液的質量比反應前溶液的總質量減小的是( )
A. 鐵和稀鹽酸混合
B. 碳酸氫鈉溶液和稀硫酸混合
C. 氧化鐵固體粉末加入稀鹽酸中
D. 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列燃燒現象的描述中,正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成固體氧化鎂
B. 紅磷在空氣中燃燒,生成大量的白色煙霧
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合教材請回答下列問題:
(1)圖1食醋中溶質的化學式;
(2)圖2濃硫酸使紙變黑的原因是濃硫酸具有能奪取紙張中的水分生成黑色的炭;
(3)圖3樹木上涂刷含有硫磺粉石灰漿的目的是保護樹木,
(4)圖4將水加入濃硫酸中立即觀察到氣球的現象① , 濃硫酸溶于水放出
大量熱,使瓶內②大于外界大氣壓,在壓強差作用下產生此現象.
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