4．如圖是實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，該裝置圖中的錯誤是（　�。�
A．試管口略向上傾斜B．用排水法收集
C．集氣瓶中導管太短D．試管中導管伸入過長

分析 A、根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項，進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣不易溶于水，進行分析判斷．
C、根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項，進行分析判斷．
D、根據(jù)導管剛露出橡皮塞即可，進行分析判斷．

解答 解：A、為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，試管口應略向下傾斜，圖中試管口略向上傾斜，所示操作錯誤．
B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，圖中所示操作正確．
C、用排水法收集氧氣時，導管剛剛伸入集氣瓶中即可，圖中所示操作正確．
D、伸入試管內(nèi)的導氣管過長，會導致試管內(nèi)原有的空氣排出不暢，造成收集到的氧氣不純，圖中所示操作錯誤．
故選：AD．

點評 本題難度不大，掌握用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進行分離和干燥．（圖中a、b均為活塞，可以控制氣體的通過和液體的加入，實驗前活塞均已關(guān)閉．儀器的固定裝置已省略）請選擇最適宜的試劑，完成上述實驗，可供選擇的試劑有：濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊溶液．

（1）已知分液漏斗中加的是稀硫酸，可知甲、丙兩裝置中盛放的分別是氫氧化鈉溶液、濃硫酸；打開活塞a、d，關(guān)閉活塞b、c，通入混合氣體后，若乙裝置中的現(xiàn)象是溶液不變渾濁，說明甲裝置中反應充分，此步實驗后收集到的氣體是一氧化碳．
（2）在甲裝置的分液漏斗中加入試劑稀硫酸或稀鹽酸，打開活塞b、c，關(guān)閉活塞a、d，再經(jīng)過丙裝置后即可收集到另一種氣體．此步實驗中發(fā)生的反應方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是（　�。�
A．O2（水蒸氣）-濃硫酸B．CaO（CaCO3）-稀鹽酸
C．Cu（CuO）-蒸餾水D．NaOH（Na2SO4）-BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗回答下列問題：
（1）在細鐵絲頭端系根火柴的目的是給鐵絲預熱，引燃鐵絲，在集氣瓶里裝少量水的作用是防止生成物落下來炸裂集氣瓶
（2）華明同學取一段紗窗網(wǎng)的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做此實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能的原因：集氣瓶里氧氣量不足、鐵絲太粗、鐵絲表面有鐵銹等
（3）若實驗改進后成功了，可觀察到的現(xiàn)象是火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，其反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）探究稀鹽酸的化學性質(zhì)的實驗中所選擇的試劑中．石蕊試液、酚酞試液屬于酸堿指示劑鎂條屬于金屬，鐵銹屬于金屬氧化物，碳酸鈉、硫酸銀、氯化鋇皆屬于鹽
（2）鹽酸能與下列類別物質(zhì)反應，完成反應的化方程式：
a．指示劑反應：鹽酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；
b．某些金屬反應：2HCl+Mg→MgCl2+H2↑；
c．某些金屬氧化反應：6HCl+Fe2O3→2FeCl3+3H2O；
d．某些鹽反應：2HCl+Na2CO3→2NaCl+H2O+CO2↑；
HCl+AgNO3→HNO3+AgCl↓．
（3）用稀硫酸代替稀鹽酸進行以上實驗則發(fā)現(xiàn)稀硫酸也能與石蕊試液、鎂、鐵銹、碳酸鈉、氯化鋇反應．該反應現(xiàn)象或反應的化學方程式為：
a．硫酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；
b．H2SO4+Mg=MgSO4+H2↑；
c．Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
d．Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．含有蔗糖晶體的溶液A，從冰箱中取出，晶體慢慢消失形成溶液B，則溶液A是飽和溶液，溶液B是不飽和溶液，溶液A溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜（填“＞”、“＜”、“=”）溶液B溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，逐漸加水稀釋，下列圖象符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某中學科學興趣小組的同學已測得某粗鹽中的雜質(zhì)僅含氯化鈣，現(xiàn)小凡同學欲通過實驗探究：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？他按下面的步驟繼續(xù)進行了實驗，請你幫他補充完整．
①稱取一定質(zhì)量的樣品（質(zhì)量為Wg）
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾
④沉淀洗滌后小心烘干，得到固A
⑤向濾液中滴加適量的稀鹽酸后，進行某一操作，即可得到純凈的固體B
⑥稱量實驗中得到的某種固體的質(zhì)量
（1）在②③⑤的步驟中，都使用到一種儀器是玻璃棒．
（2）步驟⑤進行的“某一操作”是蒸發(fā)結(jié)晶，該操作中加入稀鹽酸的目的是除去第③步中過量的Na2CO3溶液．
（3）步驟⑥中，你認為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量？答：稱量固體A；你不選擇稱量另一種固體的理由是蒸發(fā)所得的NaCl中，有一部分是過量Na2CO3溶液與鹽酸反應得到的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．水電解得到氫氣和氧氣，證明分子是可分的
B．水電解得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C．水電解時水分子發(fā)生了變化，不再保持水的化學性質(zhì)
D．水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

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