如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A、分子在化學變化中不可分
B、生成物一定是混合物
C、原子在化學發(fā)應中可分
D、化學反應前后原子的種類不變
考點：微粒觀點及模型圖的應用,純凈物和混合物的判別,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)反應的微觀示意圖，由微粒的變化，分析分子、原子的變化；由微粒的構成分析物質(zhì)的類別等．
解答：解：A、由微粒的變化可知，分子在化學變化中可分．故A說法錯誤；
B、由生成物的微觀構成可知，生成物是由不同種的原子構成的同種的分子構成，屬于一種化合物．故B說法錯誤；
C、由微粒的變化可知，原子在化學發(fā)應中不可分．故C說法錯誤；
D、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變．故D說法正確．
故選D．
點評：本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關標志中，與燃燒或爆炸無關的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應后生成了兩種新的化合物
B、該反應屬于分解反應
C、原子在化學變化中不可分割
D、化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

按酸、堿、鹽分類依次排列的一組是（　�。�
A、H2SO4 NH3?H2O  NaHCO3
B、SO2  Ba（OH）2  KNO3
C、HNO3  CaO  CuSO4
D、NaOH  H2CO3   NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某元素X的核電荷數(shù)為a，該元素的陰離子X-與元素Y的陽離子Y+的電子層結(jié)構相同，則Y元素的核電荷數(shù)是（　�。�
A、a+2B、a-2
C、2-aD、a+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中充分反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列關于此反應的說法正確的是（　�。�
物 質(zhì)  A  B C D
反應前質(zhì)量/g  2 24.5  2 1
反應后質(zhì)量/g 16.9  0  2  未知
A、反應后D物質(zhì)的質(zhì)量是9.6g
B、物質(zhì)C一定是此反應的催化劑
C、參加反應的A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為149：245
D、該反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中的成分相對穩(wěn)定，但處干不斷循環(huán)狀態(tài)，空氣中的下列氣體，循環(huán)較慢（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、過氧化氫分子分解，可生成水分子和氧分子
B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)完全相同的，不同物質(zhì)的分子的性質(zhì)完全不同
C、同種原子可以構成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子
D、物質(zhì)都是由分子構成的，分子又是由原子構成的

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