我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是。X的化學(xué)式是（ ）

A.Ag2O B.Ag C.SO2 D.Ag2S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

Ⅰ.制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學(xué)式為_(kāi)____________。

Ⅱ.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_______。

Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的______(填序號(hào))。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

(2)劉廷在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長(zhǎng)期放置的NaOH溶液,欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【收集資料】

Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O

Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表

不溶

溶

溶

【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的Ⅰ、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽艘韵潞侠聿孪?請(qǐng)將猜想補(bǔ)充完整

猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3

你認(rèn)為還有可能是______________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

取該NaOH溶液，加入過(guò)量BaCl溶液

產(chǎn)生白色沉淀

證明________不成立（填數(shù)字）

步驟2

取步驟1中上層清液，

滴加________

無(wú)氣泡產(chǎn)生

證明原溶液不含________（填“離子”）

步驟3

另取步驟1中上層清液，

滴加________

溶液未變紅

證明原溶液不含________（填“離子”）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論:猜想_________是正確的(填數(shù)字)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比�，F(xiàn)有20 mLO2、CO和CO2的混合氣體，在密閉容器中用電火花引燃，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，體積減少了2 mL，再通過(guò)足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。原混合氣體中O2、CO和CO2的體積比可能是

A.1:6:3

B.5:2:3

C.3:1:6

D.3:5:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小組同學(xué)為探究化學(xué)變化中質(zhì)量的變化關(guān)系，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，完成下列填空。

（1）已知碳酸鈉與碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似，則B圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________；

（2）化學(xué)小組同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量的變化。充分反應(yīng)后，天平一定不能平衡的是___(填字母)。

（3）在實(shí)驗(yàn)A中，氣球的作用是___________________________；

（4） 鐵和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律18g鎂和18g氧氣充分反應(yīng)，一定生成36g氧化鎂

B.金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛﹣﹣說(shuō)明合金的硬度比組成它的純金屬大

C.百煉成鋼原理：使生鐵中碳等雜質(zhì)的含量降低，達(dá)到鋼的標(biāo)準(zhǔn)

D.單質(zhì)僅含一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說(shuō)明：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化） 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：A→B_____。

（3）寫(xiě)出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是 （ ）

A.X Y Z B.Z Y X C.Y Z X D.X Z Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）通過(guò)查閱資料得知：常溫下，二氧化碳是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用塊狀石灰石和無(wú)色液體稀鹽酸在常溫下通過(guò)反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇_____（填字母）裝置來(lái)制取二氧化碳。

（3）將焦炭和水蒸氣反應(yīng)可制取水煤氣（主要成分是氫氣和一氧化碳）等。水煤氣燃燒能生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)水煤氣燃燒產(chǎn)物的方法_____（簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.向盛有稀硫酸的試管中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀

D.向盛有氧化鐵的試管中滴加稀鹽酸，固體減少，得到黃色溶液

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