8．化學(xué)家已能利用各種先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索，并正在探索利用納米技術(shù)制造出特定功能的產(chǎn)品．

分析 根據(jù)納米技術(shù)的應(yīng)用以及特殊材料的用途進(jìn)行解答．

解答 解：化學(xué)家們正在探索利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品，如納米TiO2可制成性能優(yōu)越的隱身型涂料，用于導(dǎo)彈等武器裝備上．
故答案為：納米．

點(diǎn)評 材料是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一，望同學(xué)們注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．甲同學(xué)取a克氯酸鉀，乙同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物（按質(zhì)量比3：1）a克，二人同時(shí)進(jìn)行加熱．下列圖示中能正確反映生成氧氣質(zhì)量（Y）與加熱時(shí)間（X）關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)里，要用到的物質(zhì)是（　　）
A．木炭B．硫磺C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．世界是物質(zhì)的，化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化的科學(xué)．它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的物質(zhì)及其變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵； （化合反應(yīng)）
（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 （分解反應(yīng)）；
（3）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；  （化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A，看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的燃燒生成的二氧化碳．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)C提供了證據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以下過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
    天然氣燃燒		B．
    銅制品銹蝕		C．
    太陽能熱水		D．
     鐵礦石煉鐵

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17．實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用．
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：
各量取6mL的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：（請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)結(jié)論，下同．）
試管編號123
材料名稱無蘋果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：
取10mL30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：
實(shí)驗(yàn)編號123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間（秒）205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的氣體與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．從金剛石轉(zhuǎn)化為石墨B．以石油為原料煉制汽油、柴油等
C．將渾濁的石灰水過濾后變澄清D．醋酸的揮發(fā)

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