下列關(guān)于水的描述正確的是（　�。�
A．河水經(jīng)活性炭凈化后得到純水
B．用砂石過濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
D．水電解實驗中，與電源正極相連的電極上生成氫氣
A、活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味，通過此方法凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，所以得到的不是純水，故錯誤；
B、過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，所以不能將硬水軟化，故錯誤；
C、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水40%～70%，正確；
D、水電解實驗中，與電源正極相連的電極上生成氧氣，負極生成的是氫氣，故錯誤；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是       。
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是      ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入      進行吸附。
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于凈化水的措施是（  ）
A．電解B．過濾C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（11分）為了探究“水的凈化”過程，我校九（1）班實驗小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味�，F(xiàn)對水樣進行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的                            ，靜置一段時間后，進行             （填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于        變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時得到澄清透明無色無味的水，這種水是       （填“純凈物”或“混合物”）。
⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為    、   、    。
⑶這樣得到的自來水是硬水還是軟水？請你設(shè)計實驗進行檢驗。（簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）在水樣中加入明礬的作用是______．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______．
（5）以下方法得到的水，其純度最高的是______．
A．過濾B．吸附C．沉淀D．蒸餾
（6）認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______；
用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況：______

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理河水，下列對該凈水器凈化過程的分析中正確的是（　�。�
A．此凈水器能殺菌消毒
B．該凈水器能軟化硬水
C．通過該凈水器凈化后的水是純凈水
D．凈水器中的活性炭主要用來除去有色和異味的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于______．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯 的反應(yīng)是：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我區(qū)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）______；______．
（4）通過上述操作，小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你是否同意他的看法？______，理由是______．若要制得純凈水，請幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）______．A．沉降B．過濾C．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是人類賴以生存的重要物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．水是取之不盡，用之不竭的
B．在水中加入明礬可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．長期飲用蒸餾水對人體健康無益
D．雨水是天然的純凈物

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