實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度% | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
分析 (1)比較表格中的數(shù)據(jù)在其它條件都相同時(shí),可以看出過(guò)氧化氫的濃度、溫度、催化劑等對(duì)反應(yīng)速率的影響,①②是過(guò)氧化氫濃度不同,其它條件相同,進(jìn)行分析解答
(2)實(shí)驗(yàn)③④則是溫度不同,其它條件相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,要求反應(yīng)簡(jiǎn)便、易操作,進(jìn)行分析解答.
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)從表中分析可知:①②是過(guò)氧化氫濃度不同,而其它的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,濃度大的所需的時(shí)間少,反應(yīng)速率快,可以得出化學(xué)反應(yīng)快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)③④則是溫度不同,其它條件相同,是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究,可以得出化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:在其他條件相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)越快.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,要求反應(yīng)簡(jiǎn)便、易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
故答案為:(1)過(guò)氧化氫溶液的濃度;(2)在其他條件相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)越快;(3)20℃時(shí),5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解題的關(guān)鍵是盡可能的把題中能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,再利用控制變量法進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭是手感滑膩的固體 | |
B. | 用刀子將蠟燭上的石蠟刮下放入水中會(huì)下沉 | |
C. | 蠟燭燃燒的火焰可以分為三層 | |
D. | 熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | Zn(NO3)2 | C. | FeCl3 | D. | AlCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶劑質(zhì)量不變 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量變大 | C. | 溶液的濃度不變 | D. | 溶解度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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